具体描述
作者简介
梁国才，1934年生。原卜
海市第八人民医院院长，内科
心血管科主任医师、教授。
1961年毕业于上海第二医学
院医疗系。中华医学会上海分
会科普委员会委员，《中国实
用心电杂志》编委会副主任，
美国心肺康复协会国际会员，
国际心脏研究学会会员等。曾
出版6部著作，发表论文50
余篇。
丁应锷，1940年生。上海
第二医科大学附属宝钢医院
副主任医师、副教授，长期从
事心血管疾病与心电功能测
试工作。中国科普作家协会及
上海科普创作协会会员，曾编
著《心电图学入门》等书。
目录信息
一、心脏是人体的生命器官
（一）人的一生心脏搏动有多少次？
1.如何计算心跳的次数？
2.自己能感到心跳异常吗？
（二）起搏细胞有什么奇妙功能？
1.起搏细胞神威在哪？
2.自律性会受到哪些因素的影响？
（三）心脏哪个结构是起搏司令部？
（四）心肌细胞的兴奋和传导奥秘何在？
1.何谓心肌细胞的兴奋性？
2.电激动是如何传导的？
3.心肌细胞在传导过程中有哪些形式？
（五）传导顺序是如何地在亿万次重复？
1.心脏电激动传导顺序是如何进行的？
2.传导时间有多快？
二、心律失常的有益与有害
（一）心律失常的发生频率有多高？
（二）人的一生中都有可能发生心律失常？
1.人生在哪些状态下会发生心律失常？
2.有哪些因素会导致心律失常？
（三）心律失常有多少类别？
（四）心律失常的发生对人有益吗？
（五）心律失常的发生对人有害在哪？
三、心律失常的检查
（一）能否自我发现心律失常？
（二）听诊如何发现心律失常？
（三）心电图是心律失常的权威诊断法吗？
1.心电图检查有哪些优点？
2.如何了解心电图的曲线？
3.怎样认识心电活动的波形？
4.如何测量心电图波形的时间和电压？
（四）不学医的人也能识别心电图吗？
1.如何计算心率次数？
2.从哪些心电图的变化来判断心律失常？
（五）对心律失常还有哪些检查方法？
1.什么叫动态心电图？
2.什么叫电话传送心电图？
3.什么叫心电向量图？
4.什么叫心电监护与遥控心电图？
5.什么叫心室晚电位？
6.什么叫食道调搏？
（六）怎样看待仪器检查？
四、疾病与心律失常的关系
（一）如何认识冠心病与心律失常的关系？
1.冠心病的病因是什么？
2.什么样的人易患冠心病？
3.临床类型和症状有什么特点？
4.心电图有什么变化？
（二）如何认识心肌炎与心律失常的关系？
1.心肌炎的病因是什么？
2.症状有什么特点？
3.如何诊断病毒性心肌炎？
4.心电图有什么变化？
（三）如何认识风心病与心律失常的关系？
1.风心病的病因是什么？
2.症状有什么特点？
3.心电图有什么变化？
（四）如何认识心肌病与心律失常的关系？
1.心肌病的病因与症状有什么特点？
2.心电图有什么变化？
（五）还有哪些心脏病与心律失常有关？
1.高血压性心脏病
2.慢性肺源性心脏病
3.先天性心脏病
4.感染性心内膜炎
5.心包炎
（六）还有哪些其他疾病与心律失常有关？
1.糖尿病
2.甲状腺机能亢进
3.高原性心血管病
4.系统性红斑狼疮
5.慢性肾盂肾炎
6.各类感染性疾病
7.肺部疾病
8.其他
（七）何谓医源性心律失常？
1.麻醉或手术时
2.安装人工心脏起搏器时
3.心导管检查时
（八）药物中毒也会发生心律失常吗？
五、常见的心律失常
（一）哪些心律失常属窦房结病态？
1.什么叫窦性心动过速？
2.什么叫窦性心动过缓？
3.什么叫窦性心律不齐？
4.什么叫窦性停搏？
5.什么叫游走心律？
（二）房室交界区的异常是指什么？
1.房室交界区有什么功能？
2.交界性的激动有哪几种？
3.如何区分非阵发性与阵发性交界性心动过速？
4.什么叫交界性逸搏？
5.逸搏是一种保护性跳动吗？
6.房室交界区所引起的心律失常有几种？
（三）哪种跳动叫早搏？
1.如何识别各种类型的早搏？
2.早搏的次数有何意义？
3.如何判断早搏的性质？
4.早搏有哪些诱因？
5.早搏发生的机制是什么？
6.如何控制早搏？
7.早搏追踪观察有何意义？
8.心脏杂音与早搏之间有何关系？
9.电压与早搏有何关系？
10.如何鉴别真假早搏？
11.室早有危险吗？
12.早搏的预后如何？
（四）心动过速特点是什么？
什么叫阵发性室上速？
1.室上速特点是什么？
2.室上速的心电图变化有哪些特点？
3.室上速有何症状？
4.室上速如何处理？
什么叫阵发性室速？
1.室速的特点是什么？
2.室速的心电图变化有哪些特点？
3.室速有哪些类型？
（五）怎么会发生房扑与房颤？
什么叫心房扑动？
1.房扑发病原理是什么？
2.房扑的病因是什么？
3.房扑的症状和体征有什么特点？
4.房扑的心电图变化有哪些特点？
5.房扑如何处理？
什么叫心房颤动？
1.房颤的发病原理是什么？
2.房颤的病因是什么？
3.房颤的症状和体征有哪些特点？
4.房颤的心电图变化有哪些特点？
5.房颤如何处理？
附：关于房颤几个问题解答
（六）为什么传导会阻滞？
1.传导系统有哪几个部分组成？
2.什么叫窦房传导阻滞？
3.什么叫房内传导阻滞？
4.什么叫房室传导阻滞？
5.什么叫心室内传导阻滞？
（七）什么情况下发生预激综合征？
1.预激征的心电图有什么变化？
2.预激征的机制是什么？
3.预激征是否心脏病？
4.怎样才能发现预激征？
5.预激征有何症状？
6.为什么有时心电图显示是正常的？
7.怎样才能诊断预激征？
8.预激征有哪些并发症？
9.预激征有何危害？预后怎样？
（八）什么情况下会发生心室扑动和心室颤动？
1.怎样知道心室扑动和心室颤动？
2.室扑和室颤是在什么情况下发生的？
六、正确对待心律失常
（一）恐惧和藐视是错误的吗？
（二）如何认识与重视心律失常？
1.辩证看待心律失常
2.有了心律失常后正确态度
3.对待治疗上的正确认识
4.抗心律失常药物的二重性
（三）心律失常有哪些治疗原则？
1.明确诊断后如何合理用药？
2.怎样掌握抗心律失常药物的剂量？
3.什么情况下掌握病因治疗？
4.如何合理调整用药方案？
5.如何紧急处理及时挽救生命？
6.哪些病情应安装人工心脏起搏器？
（四）如何配合医生治疗？
1.窦性心动过速
2.窦性心动过缓
3.窦性心律不齐
4.窦性停搏
5.逸搏、房室分离
6.房性早搏
7.室性早搏
8.阵发性室上性心动过速
9.阵发性室性心动过速
10.心房扑动
11.心房颤动
12.房室传导阻滞
13.束支传导阻滞
14.预激综合征
（五）有哪些抗心律失常的药物？
1.奎尼丁
2.普罗帕酮（心律平）
3.普鲁卡因胺
4.利多卡因
5.苯妥英钠
6.普萘洛尔（心得安）
7.胺碘酮（乙胺碘呋酮）
8.维拉帕米（异搏定）
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的实用性绝对是它最大的亮点之一。我并非每天都在临床一线工作，但对于如何将书本知识转化为实际操作的指导，我非常关注。这本书在这一点上做得非常出色，它没有止步于理论讲解，而是深入到了临床实践的各个角落。比如，在讨论某一特定症状的应对策略时，书中详细列举了不同的处理路径和它们各自的优缺点，甚至连不同地区、不同医疗资源条件下的变通方案都考虑进去了。更让我惊喜的是，它对一些常见但容易被忽略的细节也进行了深入的探讨，这些“边角料”信息，恰恰是决定治疗成败的关键。阅读时，我感觉自己仿佛置身于一个高水平的病例讨论会现场，每一次翻页，都能捕捉到一个可以立刻应用到未来工作中的“金点子”。这种强调“可操作性”的编撰思路，让这本书的价值远远超出了纯粹的学术参考，它更像是一本随时待命的“现场急救指南”。
评分从知识体系的构建角度来看，这本书展现了一种令人赞叹的宏观视野与微观聚焦的完美结合。它并非简单地罗列知识点，而是构建了一个逻辑严密、层层递进的知识网络。开头部分对基础生理学和病理学的回顾，打下了坚实的地基；随后，章节之间的过渡自然而然，从宏观的疾病分类，平滑地过渡到微观的分子机制研究。我特别欣赏作者在处理不同知识模块时的尺度把握——既不过分冗长以至于拖慢节奏，也不过于简略以致于留下知识断层。当我试图追踪某一特定病理过程的演变时，总能发现清晰的脉络指引，仿佛有一条无形的线索贯穿始终，将零散的信息点串联成完整的知识链条。这种结构化的编排，极大地提升了读者的认知效率，使得知识的吸收不再是碎片化的积累，而是体系化的构建过程，这对于建立起坚实的专业知识框架至关重要。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那深邃的蓝色调，配上烫金的字体，散发着一种既专业又不失典雅的气质。初次上手，感觉沉甸甸的，这重量感立刻传递出内容的扎实与厚重。内页的纸张选材也非常考究，触感温润，即使长时间阅读也不会感到刺眼或疲劳。排版上看得出设计者的用心，字体的选择清晰易读，段落间的留白恰到好处，使得复杂的医学术语在视觉上得以舒展，极大地减轻了阅读压力。特别是那些重要的概念和关键的术语，都采用了加粗或不同的字体颜色进行强调，这对于需要快速检索信息的专业读者来说，简直是福音。书中穿插的那些精美的解剖图和示意流程图，线条流畅，标注精准，虽然我不是科班出身，但光是看着这些图示，也能大致勾勒出一些生理结构的复杂运作。这种对细节的极致追求，让我对这本书的内容质量充满了期待，光是翻阅的体验，就已经超越了我对许多同类书籍的想象。它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心制作的艺术品，让人愿意捧在手里细细品味。
评分我通常阅读医学专业书籍时，最头疼的就是术语的堆砌和论述的晦涩，常常需要反复查阅才能勉强理解一个概念的真正含义。然而，这本书在语言风格上采取了一种非常独特的平衡策略。它似乎拥有一种魔力，能将那些原本高深莫测的理论，用一种近乎白话但又不失严谨的方式娓娓道来。我注意到作者在阐述一些复杂机制时，会巧妙地运用类比和生活化的场景来辅助理解，比如用交通管制来比喻离子通道的开合，这种手法极大地拉近了读者与知识之间的距离。读起来完全没有那种生硬的“教科书腔调”，反而更像是一位经验丰富的老师在耐心地为你梳理思路，讲解重点。即便是涉及到最新的研究进展或微妙的鉴别诊断，作者也处理得游刃有余，信息量爆炸却不至于让人迷失方向。这种行文的流畅度和知识传递的效率，是我从未在其他同类书籍中体验过的，它真正做到了将“深奥”化为“易懂”，而不是简单地“简化”。
评分这本书在引用和参考资料的管理上也体现出了极高的专业素养。虽然我无法逐一核对每一条引文的出处，但从文本中频繁出现的脚注和尾注的规范性来看，就知道作者在学术诚信和信息溯源方面下了大功夫。在介绍新的治疗方法或数据时，往往能看到清晰的来源标记，这为我进一步深入研究提供了可靠的起点。更重要的是，作者在呈现这些前沿信息时，保持了一种令人信服的客观态度，没有过度夸大或美化任何单一的治疗方案，而是将不同研究的结果进行平衡地展示，引导读者形成批判性思维，而非盲目接受既有结论。这种严谨的学术作风，让这本书在众多信息泥沙俱下的专业读物中脱颖而出，成为一本真正值得信赖的“靠山”。它不仅传授了知识，更潜移默化地塑造了一种严谨的治学态度，这对任何一个严肃的学习者来说，都是无价的收获。
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