本书主要讲述现代教育思潮的形式与发展，同时详细介绍了不同的教育思潮的形式、发展、基本内容及影响和评价，本书在编写中力求体现时代性、学术性、规范性和操作性。书中努力反映现代教育科研的一些观点和方法，对教育实验等概念都有新的认识，计算机在教育科研中的运用也予以加强。书中内容的选择和编排，有利师生主动学习，各章内容基本上是按教育科研工作的实际顺序展开，便于学以致用。书中有关教育科研的理论力求深入浅出，便于师生自学和理解，并着重介绍了教育科研的一些具体操作方法。本书各章节列举了诸多小学教育科研案例，从而有利于师生学习时理论联系实际和了解我国小学教育改革及小学教育科研的现状和特点。本书是组块式结构，各章既相互独立，又互有联系，既可分周教学，也可集中教学。
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