本書主要講述現代教育思潮的形式與發展，同時詳細介紹瞭不同的教育思潮的形式、發展、基本內容及影響和評價，本書在編寫中力求體現時代性、學術性、規範性和操作性。書中努力反映現代教育科研的一些觀點和方法，對教育實驗等概念都有新的認識，計算機在教育科研中的運用也予以加強。書中內容的選擇和編排，有利師生主動學習，各章內容基本上是按教育科研工作的實際順序展開，便於學以緻用。書中有關教育科研的理論力求深入淺齣，便於師生自學和理解，並著重介紹瞭教育科研的一些具體操作方法。本書各章節列舉瞭諸多小學教育科研案例，從而有利於師生學習時理論聯係實際和瞭解我國小學教育改革及小學教育科研的現狀和特點。本書是組塊式結構，各章既相互獨立，又互有聯係，既可分周教學，也可集中教學。
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