随着改革的不断推进和深入发展，广大音乐教育工作者的教育理念及教学方式都发生了重大变化，这也给师范教育带来了很大的机遇和挑战，同时必然引起指挥教学的改革与思考。就目前师范院校指挥教学现状来看，只注重单一的指挥教学，几乎是一个普遍现象。实践证明，师范生如果在校期间不能熟练地、全方位地掌握多种本领，毕业后将很难胜任实际的教学工作和开展各项活动。<br> 本书从宏观的角度安排了：合唱指挥、民乐队指挥
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