具体描述
变态心理学，ISBN：9787301089729，作者：张伯源主编
作者简介
目录信息
读后感
由于明天考变态，加上上课也没杂认真听，所以只有奋然看下书。老师课上按的是DSM-Ⅳ的系统讲的，其实跟我们国家的CCMD-3还是有些区别的。我以为不同国家的人文背景不同，社会性质不同，很多诊断标准也不同，还是看CCMD-3实用些。（PS:DSM-Ⅳ: (美）精神障碍诊断与统计手册...
评分由于明天考变态，加上上课也没杂认真听，所以只有奋然看下书。老师课上按的是DSM-Ⅳ的系统讲的，其实跟我们国家的CCMD-3还是有些区别的。我以为不同国家的人文背景不同，社会性质不同，很多诊断标准也不同，还是看CCMD-3实用些。（PS:DSM-Ⅳ: (美）精神障碍诊断与统计手册...
评分由于明天考变态，加上上课也没杂认真听，所以只有奋然看下书。老师课上按的是DSM-Ⅳ的系统讲的，其实跟我们国家的CCMD-3还是有些区别的。我以为不同国家的人文背景不同，社会性质不同，很多诊断标准也不同，还是看CCMD-3实用些。（PS:DSM-Ⅳ: (美）精神障碍诊断与统计手册...
评分由于明天考变态，加上上课也没杂认真听，所以只有奋然看下书。老师课上按的是DSM-Ⅳ的系统讲的，其实跟我们国家的CCMD-3还是有些区别的。我以为不同国家的人文背景不同，社会性质不同，很多诊断标准也不同，还是看CCMD-3实用些。（PS:DSM-Ⅳ: (美）精神障碍诊断与统计手册...
评分由于明天考变态，加上上课也没杂认真听，所以只有奋然看下书。老师课上按的是DSM-Ⅳ的系统讲的，其实跟我们国家的CCMD-3还是有些区别的。我以为不同国家的人文背景不同，社会性质不同，很多诊断标准也不同，还是看CCMD-3实用些。（PS:DSM-Ⅳ: (美）精神障碍诊断与统计手册...
用户评价
写得太差，不配称为 学
评分虽然是教材，但是点儿都不闷
评分讲的不太详细
评分同性恋那两三页被我翻得好黑。
评分从我这个外行的角度来看，这书过于学术，可能不能激发起学生的热情。理论性的东西过多过深。或许对学术研究来说，这似乎是好事吧。
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