中国中学生英语词汇手册(高中)

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出版者:上海远东出版社
作者:
出品人:
页数:503
译者:
出版时间:2000-3
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787806136423
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《现代汉语语法精要与应用》 第一部分:绪论——理解现代汉语的基石 本书旨在为学习者提供一套系统、深入且实用的现代汉语语法框架。我们深知,语言的学习不仅是词汇的堆砌,更是对思维逻辑和文化内涵的把握。因此,本书将从宏观的语言结构层面入手,逐步剖析汉语的微观构成要素,力求构建一个严谨而灵活的语法认知体系。 1.1 汉语的性质与地位 汉语,作为世界上使用人数最多的语言之一,其独特的结构体系反映了中华民族的思维习惯与历史演变。本章将首先梳理现代汉语的语系归属、主要特征(如缺乏形态变化、高度依赖语序和虚词),并探讨其在当代全球化背景下的地位与发展趋势。我们将对比分析汉语与其他印欧语系语言在结构上的核心差异,帮助学习者建立正确的“汉语视角”。 1.2 语法研究的范畴与方法论 语法研究并非僵化的规则罗列。本章将介绍描述性语法和规范性语法的区别,并阐述本书所采用的研究方法——主要基于大规模语料库分析和历代语言学家的经典论述。我们将讨论句子、语段、词组等不同层级的语言单位的界定标准,为后续的深入分析奠定方法论基础。 第二部分:词汇的形态与功能——构建句子的“砖石” 词汇是语言的物质载体,而词性划分则是理解其功能的第一步。本部分将超越传统的基础词类划分,深入探讨词汇在实际语境中的动态功能。 2.1 词类的辨析与细化 名词的类型学考察: 区分具体名词、抽象名词、集体名词以及时间、方位名词的用法差异。重点分析名词的“去名词化”现象,即名词如何转变为其他词类(如动词性名词)。 动词的体貌与情态: 详尽解析“体”(如完成体、进行体)与“貌”(如祈使、陈述)的表达机制。深入探讨“是”、“有”、“当”等核心动词的句法功能延伸。 形容词与副词的界限模糊区: 探讨状态形容词(如“高兴”)与描写性形容词(如“美丽的”)在句中充当谓语和定语时的句法差异,以及副词如何对动词、形容词甚至整个句子进行程度、范围、情态的修饰。 2.2 虚词的精微作用 虚词(介词、连词、助词)是汉语的“骨架和润滑剂”。 介词的结构与语义: 梳理常见的介词短语结构(如“在……上”、“跟……一样”),分析介词如何实现句子的时间、空间、施事、受事等关系的界定。 连词的逻辑连接: 区分并列连词、转折连词、因果连词等,强调其在构建复杂句(复句)时对逻辑关系的明确指示作用。 助词的附加功能: 深入剖析“了”、“着”、“过”等动态助词的用法差异,以及语气助词(如“吗”、“呢”、“吧”)在对话语境中的情感色彩和功能。 第三部分:句法结构的剖析——从词组到篇章的组织艺术 本部分是全书的核心,聚焦于词语如何组合成有效的句子,以及句子如何相互关联构成流畅的篇章。 3.1 词组的内部结构与生成 词组(短语)是连接词和句子的桥梁。我们将系统分析偏正短语、动宾短语、述补短语、联合短语等基本结构。特别关注述补短语中“补语”的丰富类型,包括结果补语、趋向补语(深入探讨双音节趋向动词“上来”、“下去”的用法细则)、可能补语和程度补语的构成规则。 3.2 主谓结构的分析与变异 汉语的基础句式是主谓结构。 标准句式(SVO): 详细分析主语的省略、压缩与泛化现象。 特殊主谓结构: 重点解析“是……的”强调句的句法功能与语义焦点;“有”字句(存在句)的结构特点;以及“被”字句(被动句)与“把”字句(处置句)的主动权转移机制。 谓语的多样性: 探讨名词性谓语、形容词性谓语、非谓语动词作谓语等不同情况下的句法处理。 3.3 复句的逻辑构建与语篇衔接 复句(Compound Sentences)体现了思维的复杂性。本书将采用语义关系分类法,系统梳理并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件、目的、比较等十大类复句的标志性连词和结构特征。重点分析如何在篇章中运用这些复句实现信息的流畅组织和逻辑的严密推进。 第四部分:语用与语体——语言在真实情境中的运用 语法规则的生命力在于其在具体情境中的应用。本部分将把语法置于实际交际的脉络下考察。 4.1 语序的灵活性与语义负载 虽然汉语的语序相对固定,但在特定强调或修辞目的下,语序会发生“倒装”。我们将分析时间状语、地点状语、补语等成分的前置和后置对句子焦点和语义重心的影响。 4.2 疑问句、祈使句与感叹句的构造模式 疑问句的构建: 考察正反疑问、是非疑问、选择疑问和反问的句法标记(如疑问代词、疑问语气词)。 祈使句的礼貌性表达: 分析如何在表达命令或请求时,通过添加“请”、“一下”、“好吗”等词语,实现语气的缓和与得体。 4.3 语体风格的语法体现 不同的语体(如书面语、口语、学术语体、新闻语体)对语法结构有着显著偏好。例如,学术语体偏爱使用复杂的被动句和名词化结构,而口语则倾向于使用省略、口头禅式的语气词和更简单的句式。本书将通过大量实例对比,揭示这些语体间的语法差异。 结语:从规范到创造 掌握现代汉语语法,如同掌握了一套精密的建筑图纸。本书的最终目标是使学习者不仅能识别和理解既有结构,更能在此基础上,根据表达的需要,创造出准确、自然、富有表现力的汉语句子。通过对结构、功能和语用的全面梳理,学习者将能够驾驭汉语复杂的表达体系,提升其语言运用能力。

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