依莱老师：美国的一位中学老师，教了25年的化学和地球科学，是“星期一盒子小组”的创始人，这项创造性的教育方案为她赢得了国际声誉。
星期一盒子小组：培养学生的创造性、自我管理能力的一套全新的教育方案。依莱老师以学生们需要培养的各方面能力为题写成文章，装在盒子里。每个星期一，学生们从盒子里随意抽取她创作的文章，然后针对话题头脑风暴，并实际地操练。
两位星期一盒子小组的成员说：
“我们在‘星期一盒子小组’中探讨的问题应当用在美国各个学校的班级中。”
——朱莉·特里（中学辅导员）
“这个活动综合了能力的操练、明智的建议和单纯的智慧，它会使你的生活变得更美好。”
——埃里克·费伯（美国邮政局财政预算主管）
本书的目的是发展青少年的智力和创造性、培养自我管理方面的技能。依莱老师总结了青少年们迫切需要培养的23个技能和品质。包括做决定、演讲、管理时间、勇气等等。本书帮助学生们通过实际操练发展自己的品质和技能。
具体描述
读后感
直到看完了全书，我也不知道这个“星期一盒子小组”是什么意思。我前翻后翻，最后在扉页处找到，这位老师的教案，最后集成“星期一盒子小组”。靠！ 也许把中译书名直译成《中学生如何成功》会大量消减销量。 总的来说，这本书逊色得多。 它基本上只是个框架...
评分直到看完了全书，我也不知道这个“星期一盒子小组”是什么意思。我前翻后翻，最后在扉页处找到，这位老师的教案，最后集成“星期一盒子小组”。靠！ 也许把中译书名直译成《中学生如何成功》会大量消减销量。 总的来说，这本书逊色得多。 它基本上只是个框架...
评分直到看完了全书，我也不知道这个“星期一盒子小组”是什么意思。我前翻后翻，最后在扉页处找到，这位老师的教案，最后集成“星期一盒子小组”。靠！ 也许把中译书名直译成《中学生如何成功》会大量消减销量。 总的来说，这本书逊色得多。 它基本上只是个框架...
评分直到看完了全书，我也不知道这个“星期一盒子小组”是什么意思。我前翻后翻，最后在扉页处找到，这位老师的教案，最后集成“星期一盒子小组”。靠！ 也许把中译书名直译成《中学生如何成功》会大量消减销量。 总的来说，这本书逊色得多。 它基本上只是个框架...
评分直到看完了全书，我也不知道这个“星期一盒子小组”是什么意思。我前翻后翻，最后在扉页处找到，这位老师的教案，最后集成“星期一盒子小组”。靠！ 也许把中译书名直译成《中学生如何成功》会大量消减销量。 总的来说，这本书逊色得多。 它基本上只是个框架...
用户评价
在笔记本那里很有收获。突然就想问，是不是外国人大都天真的像童年时的我一样。
评分哈…又从新拿来读…书里写满笔记…2005年…那会真是个爱学习的孩子…真好啊…一句话：当你时刻以一种乐观，开放的态度对待你的人生时，你就有了自我发展的无限可能……
评分哈…又从新拿来读…书里写满笔记…2005年…那会真是个爱学习的孩子…真好啊…一句话：当你时刻以一种乐观，开放的态度对待你的人生时，你就有了自我发展的无限可能……
评分还有写笔记的空格。。。
评分还有写笔记的空格。。。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有