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发表于2024-12-28
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根据教育部颁布的《中学生信息技术指导纲要(试行)》的要求,结合近几年的教学实际,我们编写了新一轮中小学信息技术教程(非零起点系列教程),以供各类学校根课时、师资及设备等具体条件选用。
本套教程以两法(指法和算法)贯串信息科技教学主线,让学生学会最基本、最实用的指法和算法。教程以分散学习,逐步提高,作为内容编排的指导思想,从而围绕两法展开教学。文字输入分散在各册的作品制作过程中,让学生逐步适应算法算法在务种软件中的运用,避开了高难度的算法结构,为特长生的进一步学习留给足够的空间,也能适应大面积的教学需要。
本套教程的特色是文字生动,版面活泼,符合中小学的心理特点,适用学习的要求。教程既坚持科学性又注注意通俗性,半任务与主题活动相结合;原创与引用素材相结合;模块的集中与分散交叉相结合;培养信息素养和掌握信息技术相结合;基础性与实用性相结合;学科学习与学科整合相结合。在教材编写上力求引导学生动手动脑,通过思考与练习,培养学生分析问题和解决问题的能力。
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