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發表於2024-11-14
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根據教育部頒布的《中學生信息技術指導綱要(試行)》的要求,結閤近幾年的教學實際,我們編寫瞭新一輪中小學信息技術教程(非零起點係列教程),以供各類學校根課時、師資及設備等具體條件選用。
本套教程以兩法(指法和算法)貫串信息科技教學主綫,讓學生學會最基本、最實用的指法和算法。教程以分散學習,逐步提高,作為內容編排的指導思想,從而圍繞兩法展開教學。文字輸入分散在各冊的作品製作過程中,讓學生逐步適應算法算法在務種軟件中的運用,避開瞭高難度的算法結構,為特長生的進一步學習留給足夠的空間,也能適應大麵積的教學需要。
本套教程的特色是文字生動,版麵活潑,符閤中小學的心理特點,適用學習的要求。教程既堅持科學性又注注意通俗性,半任務與主題活動相結閤;原創與引用素材相結閤;模塊的集中與分散交叉相結閤;培養信息素養和掌握信息技術相結閤;基礎性與實用性相結閤;學科學習與學科整閤相結閤。在教材編寫上力求引導學生動手動腦,通過思考與練習,培養學生分析問題和解決問題的能力。
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