我的新课堂·三年级数学（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:陕西师范大学出版社

作者:苏乃兰|主编

出品人:

页数:98 页

译者:

出版时间:2005年5月1日

价格:8.6

装帧:平装

isbn号码:9787561328569

丛书系列:

图书标签:

• 三年级数学
• 上册
• 同步练习
• 教材配套
• 基础训练
• 思维拓展
• 课后作业
• 小学数学
• 人教版
• 易学

《小学语文基础读本（三年级上册）》图书简介 （暂定书名为《乐学语文：三年级上册基础读本》） 面向读者： 小学三年级学生、语文教师、关注学生阅读素养提升的家长 装帧与设计理念： 本书采用大开本设计，保证阅读时的舒适度与视觉的开阔感。封面设计力求清新自然，主色调采用能激发学习兴趣的暖黄色与嫩绿色搭配，配以精心绘制的富有童趣的插画，例如飞翔的风筝、探出头的小动物、古朴的石桥等元素，旨在营造轻松愉悦的学习氛围。内页排版严格遵循教育部《小学语文课程标准》对三年级阅读材料的要求，字体选择清晰、大小适中的仿宋体或楷体，确保低年级学生长时间阅读不费力。版式设计中充分留白，段落分明，重要词语和生字会采用加粗或略微放大的形式进行突出，方便学生进行视觉聚焦和重点记忆。每一单元的扉页都配有一幅主题鲜明的精美水彩画，引导学生进入单元主题情境。 内容结构与编排特色： 本读本紧密围绕小学三年级上学期学生的认知发展特点和语言学习需求，精心构建了七个单元的学习内容。每个单元都包含精选的课文、丰富的拓展阅读材料以及配套的语言实践活动。 单元主题设置（举例说明，非全部）： 1. 自然之歌： 聚焦于对大自然的观察与热爱。精选了描写四季变化、动植物习性的经典短文，引导学生学习细致入微的观察方法，并积累描写景物的优美词汇。 2. 童年趣事： 选取贴近学生日常生活、充满想象力和幽默感的文章，激发学生表达个人经历和感受的欲望。侧重于叙事技巧的初步学习，如如何描写人物的神态和动作。 3. 传统与美德： 融入了简短的传统故事、名人小传或富有哲理的寓言故事，培养学生的道德情操，初步了解中华优秀传统文化。 4. 神奇的想象世界： 选取富有奇幻色彩的童话或科幻片段，培养学生的想象力和创造性思维。 核心内容板块详解： 精选课文（核心阅读）： 选材严格遵循“文质兼美”的原则。课文篇幅适中，语言富有韵律感和节奏感，多采用短句、排比等修辞手法，便于学生诵读和背诵。内容涵盖了记叙文、说明文的初步范例和部分诗歌，帮助学生建立对不同文体的基本感知。 特色举例： 在描写自然景象的课文中，大量使用拟人化手法，教会学生如何赋予事物生命力。 “词语园地”与“好句摘抄”： 每篇课文后都设有专门的板块，精选课文中出现的高频生字、易错字、富有表现力的词语进行集中学习和组词练习。好句摘抄区精选该课文中最值得模仿和背诵的句子，供学生反复揣摩其表达效果。 “读写链接”与“小小作家”： 这是本读本强调实践性的重要板块。它不直接教授复杂的写作技巧，而是通过仿写、续写、看图说话等形式，将课文中学到的表达方式立刻应用到实际写作中。例如，学习了写人物的段落后，会引导学生尝试描写一位自己熟悉的同学或家人。 “文化之窗”（拓展阅读）： 在单元的最后，设置了与本单元主题相关的科普小知识、民间传说片段或名家名篇的节选。这部分内容不要求学生完全掌握，但旨在拓宽学生的知识面，培养他们对更广泛阅读材料的兴趣。 “诵读与表演”提示： 针对部分韵律感强的课文和童话，特别标注了推荐的诵读节奏和情感基调，鼓励学生通过朗读体会语言的音乐美，甚至可以尝试简单的配乐或角色扮演。 教学理念与目标： 本书旨在实现“在阅读中学习语文，在实践中运用语文”的目标。它不是简单地罗列知识点，而是将知识点自然地融入到丰富的阅读情境之中。 1. 夯实基础： 通过精选的生字词和反复的朗读练习，确保学生掌握三年级应具备的识字量和基础阅读能力。 2. 提升语感： 通过接触大量优秀范文，培养学生对语言节奏、语感和优美表达的敏感性。 3. 激发兴趣： 内容的多样性和趣味性，旨在将阅读从一项任务转变为一种探索世界的快乐体验，为后续深入学习打下坚实的情感基础。 4. 初步思维引导： 引导学生在阅读时进行简单的比较、归纳和联想，如比较不同季节景色的异同，从故事中感悟简单的人情事理。 总结： 《乐学语文：三年级上册基础读本》致力于成为学生开启小学中年级语文学习大门的钥匙。它既有坚实的基础知识支撑，又有广阔的阅读视野开拓，是一本注重能力培养、情感熏陶与文化传承的优秀语文学习伙伴。我们相信，通过细致的编排和生动的文字，每一位三年级的学生都能在这本书中找到阅读的乐趣，并自信地迈向更广阔的语文世界。

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