《民事訴訟法教學案例》采用的體例是“案例：基本製度與法理案例評析”，在設計上比較注意案例分析與相應製度和法理體係的完整性，盡可能比較全麵地照顧製度和法理的體係化、基礎性，試圖做到即使單獨使用本教材，也能夠讓學習者結閤案例對民事訴訟法有所瞭解。
《民事訴訟法教學案例》這種結構設計的目的在於讓學生首先對案例有所瞭解，在已知案件的情況下，去感知案例中的問題，並進一步瞭解相應的製度和法理，學生對相應罐和法理初步有所知曉的前提下，便會自然運用製度和法理對提供的案例進行分析，使學生們的實際運用能力得到很大的提高。但要做到運用製度和法理對案例進行正確分析，還需要經過一定的訓練，纔能把握製度和法理的運用機理和方法。因此，《民事訴訟法教學案例》為學習者提供瞭具有參考意義的案例評析，以便指導學習者分析案例，學習者可以從案例廉政析中學習案例分析的方法，並進一步思考案例中所提齣的問題。
《民事訴訟法教學案例》作為一本基礎性案例分析教材，緊扣民事訴訟製度和法理實踐中的重點問題，選用的案例均為真實案例，因而在案例分析方麵具有“實戰性”。
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