推進中學新課程標準的過程即是推進中學生“讀、想、用”的過程。因此，“讀想用”叢書的編寫思路與眾不同，它博采眾長，匠心獨運，注重實效，它融入瞭近幾年初中教學科研的最新成果和中考的最新特點，遵循教、學、練的整體原則，各科以節為點，以章為麵，以點帶麵進行透徹詳細的解說及訓練。
本書的獨特欄目有：
[知識鏈接點]：對本章節（課）就掌握的基礎知識點、考試要求與學習目的進行提煉和延展，並可通過圖錶、網絡的形式進行係統整理。
[重點登錄欄]：將該章節（課）的重點難點突齣齣來，並進行精闢的分析、引導，同時提供閤理的學習方法或建議。
[思維寬帶網]：通過對典型例題的精析，將該題所涉及的知識體係和能力體係加以言簡意賅的點明，主要側重於方法、規律、技巧的把握。
[精題下載區]：通過選編適量的習題，使學生對本節所學的知識點融會貫通並有所鞏固和提高，分基礎題、能力題、創新題三部分。
[誤點名師批答] ：將讀者在學習、應試中容易犯錯的題型進行歸納總結，並由名師予以批注。
[課外興趣閱讀]：為推進素質教育，培養學生對本學科的學習興趣，本欄目設立學生們提供瞭一個廣闊的課外閱讀思考空間。
[單元綜閤檢測]：模擬“實戰”演練，以單元（章）為單位，提高對學科知識點、知識體係、規律性的整體掌握水平，以及靈活運用知識的學科能力。
[答案點擊站]：對所有強化練習題、單元測試題給齣詳細答案，對易錯、難度大、較新穎的試題均給齣解題提示。
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