语文字帖·柳体训练(下册)

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出版者:
作者:张文强 编
出品人:
页数:43
译者:
出版时间:2005-1
价格:5.50元
装帧:
isbn号码:9787806973936
丛书系列:
图书标签:
  • 书法
  • 柳体
  • 字帖
  • 临摹
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具体描述

写一手整洁大方的汉字,是中小学语文教育的重要内容,也是弘扬民族传统,传承民族文化的重要组成部分。

近些年来,本着“认认真真写字,堂堂正正做人”的理念,不少中小学开辟了写字课堂,举办“书法艺术节”,组织“书法艺术比赛”,通过名种形式大力推进写字教育工作。“春风催桃李,笔墨香校园”,在师生的共同努力下,写字教育取得了丰硕的成果,培养了一批优秀的书法人才,对促进中小学素质教育起到了非常重要的作用。

《语文字贴》根据教育部新课程标准要求,配合九年义务教育六年制小学语文和三年制初中语文同步教材编写,由浅入深指导小学1-6年级和初中7-9年级学生写字训练,是海天出版社重点推出的书法练习教材。《语文字帖》由著名书法教育专家张文强、胡一帆老师主持编写,公开出版之前在百所中小学广泛试用,被认为是目前最系统、最实用的中小学书法教材。希望这套《语文字帖》的出版能为中小学开展书法教育提供优秀的书法教材,让更多的中不学生受益。

翰墨流芳:中国书法艺术的传承与探索 (本书旨在全面展现中国书法艺术的深厚底蕴、多元面貌以及当代发展趋势,不涉及特定教材的训练内容,而是从更宏观的视角探讨书法美学、历史脉络及实践路径。) --- 卷一:笔墨精神——书法的哲学意蕴与审美核心 导论:汉字之形,天地之象 书法,作为中华文明独有的艺术门类,绝非简单的文字书写工具,而是承载着深厚的哲学思考与独特的美学范式。它以线条为基本语汇,通过点、横、竖、撇、捺的疾徐往来,构建起一个独立于文字语义之外的视觉世界。本书开篇即深入探讨“笔墨精神”,剖析中国传统文化中“道”与“法”的关系,如何融入方寸之间。 第一章:气韵生动——线条的生命哲学 线条是中国书法的灵魂。我们不把线条视为固定的笔画符号,而是将其视为流动的生命体。本章系统梳理了“中锋”与“侧锋”的运用原理,探讨了“藏锋入纸”与“出锋定力”过程中所蕴含的力学与心理张力。从篆隶的古朴浑厚,到楷书的规矩森严,再到行草的奔放跌宕,每一种线条的粗细变化、提按顿挫,都映射着书家内在的情感波动与对宇宙万物的感悟。我们特别引用了传统理论中关于“骨、肉、筋、墨”的论述,阐释线条的立体感与内在支撑力。 第二章:结构之妙——平衡中的动态和谐 书法作品的稳定感和艺术感染力,核心在于“结构”。一个字的好坏,往往取决于其内部元素的布局。本章侧重分析结构的美学原理: 1. 空间哲学: 如何处理字内外的虚实空间?探讨“计白当黑”的视觉平衡术,以及如何通过留白营造出呼吸感和节奏感。 2. 部件关系: 偏旁部首之间的呼应、避让与穿插。分析“欹侧取妍”、“疏密得当”的结构布局技巧,确保字形既端正又不僵化。 3. 体势与章法: 探讨不同书体(如魏碑的方整、颜体的雄浑)在结构上的独特处理方式,并延伸至整篇作品的章法布局,如字距、行距的疏密处理,以达到整体气韵的贯通。 第三章:用墨之道——黑白世界的色彩交响 墨色,是书法艺术的“色彩学”。本书深入剖析了“焦、浓、重、淡、渴”五种墨色的应用艺术。墨色的变化不仅仅是水分控制的结果,更是书家心境的外化: 浓墨: 象征力量、庄重与厚度。 淡墨与宿墨: 营造层次感、润泽感,体现笔触的渗透与扩散之美。 通过对古代碑帖中墨痕细节的微观分析,揭示墨色变化如何增强线条的立体感和作品的艺术张力,使作品呈现出丰富的肌理效果,达到“墨分五色”的境界。 --- 卷二:历史长河——书体流变与大家风范 第四章:远古溯源——篆隶的基础奠基 本章追溯书法的源头,从甲骨文的刻痕之趣到金文的浑厚庄严。重点剖析大篆(如石鼓文)和小篆(秦系规范)的演变,阐明其结体上的象形遗迹。随后,深入探讨隶书的“蚕头燕尾”之美,以及隶变对后世楷书产生的决定性影响,分析汉隶中蕴含的朴拙气度和开张之势。 第五章:楷书的典范——规矩与个性的统一 楷书,作为汉字的“标准范本”,是历代书家磨砺笔法的基础。本章聚焦于楷书的成熟期及高峰期: 1. 魏晋风度: 探讨钟繇、王羲之等人在楷书形成初期的探索,如何从隶书中解放出来,确立楷书的基本骨架。 2. 唐楷的格局: 详细分析欧阳询的险峻瘦硬、虞世南的圆润内敛、褚遂良的秀逸多姿,以及颜真卿的博大雄浑、柳公权的遒劲骨力。每一家都有其独特的结构心法和笔法侧重,为后学提供了丰富的参照系。 第六章:神采飞扬——行草的抒情表达 行书和草书是书法家情感宣泄的主要载体。本章着重于“意在笔先”的创作状态: 行书的实用与艺术: 分析晋人(如王献之)如何将实用的便捷与艺术的精湛完美结合,创造出“流而不断,势若连珠”的境界。 草书的自觉: 从张芝的“章草”到怀素的“狂草”,探讨草书如何逐步摆脱字形的束缚,走向纯粹的线条舞蹈。重点解析张旭和怀素对笔势连绵、气势磅礴的追求,如何实现心手相应,一气呵成。 第七章:帖学与碑学的对话 自宋代以来,书坛形成了“尚法”、“尚意”、“尚态”等不同的流派。本章聚焦于明清之际“帖学”(以二王为代表的精细内敛)与“碑学”(金石考据兴起后的朴茂雄强)两大思潮的碰撞与融合。通过对碑学复兴过程中对北碑、魏碑的重新认识,阐述了审美多元化对当代书法的深远影响。 --- 卷三:当代实践——从临摹到创作的路径 第八章:临习的艺术——“取法”与“化古” 书法学习的基石在于“临摹”。本章并非提供具体的描红步骤,而是阐述临习的方法论: 1. 由形入神: 如何通过反复临摹,将古人的笔法经验内化为自身的肌肉记忆。 2. 双向对照: 临帖时如何兼顾对原作的准确再现(形似),以及对古人创作心境的体察(神似)。 3. 范本的选择: 分析不同学习阶段应如何选择适合自己的范本(如初学宜楷,进阶宜行草),以及如何避免“一味模仿”而陷于僵化。 第九章:章法布局的现代意识 进入现代,书法的表现形式更加自由化。本章探讨如何在继承传统结构的基础上,融入现代设计和构成学的理念: 整体规划: 如何设计卷轴、条幅、对联等不同形式的作品布局,使其在特定的展示空间中产生最佳效果。 节奏的张力: 探讨现代书家中如何运用大幅度的墨色变化和结构错位,来增强作品的视觉冲击力和叙事感。 第十章:书法的未来——跨媒介与文化传播 结语部分展望了书法艺术在当代社会的定位。探讨数字化技术对书法的记录和传播带来的影响,以及书法如何在教育、设计、乃至艺术装置中找到新的存在方式。强调书法艺术的生命力在于其与时代精神的对话,在坚守笔墨本体的同时,不断探索新的表达可能。 --- 本书特色: 理论深度: 兼顾传统书论的精准阐释与当代审美的批判性思考。 视野广阔: 贯穿篆、隶、楷、行、草五体的发展脉络,不偏废任何一体。 重在思辨: 引导读者思考线条、结构、墨色的内在逻辑,而非停留在表面的技法模仿。 本书适合所有对中国传统文化抱有浓厚兴趣,并希望深入理解书法艺术背后审美体系的读者。

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