具体描述
《观众心理学》是一部“经验论证型”的著作，由古今中外的大量经验之谈来论证这门学问的存在，并赋予结构，赋予观点，赋予实例。
《观众心理学》最大的“实验”是广泛调查了中外艺术实践家留下的有关观众心理的思维纪录。为艺术表现寻找观众的心理依据，找到了心理依据，艺术表现也就找到了美学自觉。
此书的理论构架尚可斟酌，艺术感觉足可信赖。
作者简介
余秋雨，1963年考入上海戏剧学院戏剧文学系，1967年毕业留校任教。“文革”结束后为该院讲师、教授，并曾任副院长、院长职务。主讲美学、中国现代文学史、戏剧理论史等课程,所著《戏剧理论史稿》、《戏剧审美心理学》、《中国戏剧文化史述》、《艺术创造工程》分获全国戏剧理论著作奖、国家文化部优秀教材一等奖等奖项。散文集《文化苦旅》为他带来不虞之誉，被目为学者型散文创作，与后出的系列散文《山居笔记》同受境内外华文文学界称赏。
目录信息
一 心理研究氏一种思维升级
二 接受美学与心理学相遇
三 接受美学的基本思路
四 期待视域
第二章 综合的心理需要
一 心理需要的第一度化对象
二 心理需要的第二度化对象
三 心理定势
第三章 反馈流程
一 反馈的意义
二 集体心理体验
三 剧场内的多角反馈
四 剧场内外的反馈
第四章 观众的感知
一 特殊的强度
二 变异
三 感知真实
四 感知力度
第五章 观众的注意力
一 注意力的引起
二 注意力的持续
三 注意力的分配
四 注意力与故事结构
第六章 观众感情的卷入
一 戏剧感情的特点
二 观众感情的卷入过程
三 负面感情和复杂感情
四 共鸣
第七章 观众的理解和想象
一 观众渴求理解
二 理解的层次
三 想象
第八章 心理厌倦
一 适应与厌倦
二 对比性心理程序
三 保留剧目
· · · · · · (收起)
读后感
余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
评分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
评分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
评分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
评分余秋雨老師透過上海教育出版社出版了他的學術專著系列，分別為《藝術創造論》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《戲劇思想史》，收錄了他多年來的講學教材，涵蓋層面甚豐，對藝術工作者具很大的啟發作用。 早前介紹過他寫的《藝術創造工程》，《藝術創造論》便是此書的濃縮...
用户评价
《观众心理学》这本书，对我来说，简直是一次“顿悟”般的阅读体验。它的内容非常丰富，而且视角非常独特。我最受触动的，是关于“反思性观看与批判性思维”的章节。它不仅仅是教我们如何去欣赏艺术作品，更是引导我们如何去质疑、去分析、去独立判断。作者鼓励我们不要被动地接受创作者传递的信息，而是要主动地去审视其背后可能存在的偏见、假设和潜在意图。这让我意识到，作为观众，我们不仅仅是接收者，更是积极的思考者。它教会我如何在观看的过程中，时刻保持一份警惕和审视，不轻易被表面的华丽所迷惑。此外，关于“情感唤起与意义追寻”的讨论也让我受益匪浅。它不仅仅是谈论了艺术作品如何激发我们的情感，更是探讨了我们在这些情感体验中，如何去寻找更深层的生命意义和价值。这本书让我明白，艺术的魅力，不仅仅在于它让我们感到快乐或悲伤，更在于它能够引导我们去思考人生，去探索存在的意义。读完这本书，我感觉自己对“如何过更有意义的生活”也有了全新的思考。
评分对于《观众心理学》这本书，我必须说，它的内容实在是太详实了，而且涉及的面非常广。作者似乎将观众的每一个细微反应都考虑到了。我印象最深刻的是关于“感官知觉与情绪反应”的章节。它不仅仅谈论了视觉和听觉，还深入探讨了触觉、嗅觉甚至味觉在某些特定场景下如何影响我们的情绪体验。比如，一部电影通过精心的音效设计，模拟出暴风雨来临前的压抑感，让我不自觉地攥紧了拳头；又或者，一场舞台剧通过道具和布景营造出古老尘埃的味道，让我仿佛穿越时空。这本书把这些看似零散的感官体验，整合起来，清晰地描绘出它们如何共同作用，最终塑造我们对整个作品的感知。此外，关于“参与度与投入感”的讨论也让我产生了强烈的共鸣。什么时候我们会完全沉浸其中，忘记了时间的存在？什么时候又会因为一些细节而感到出戏？这本书给出了非常有力的解释，让我明白，这种“投入感”并非天生，而是由创作者巧妙地设计和引导的结果。读完这本书，我感觉自己对“沉浸式体验”有了全新的理解，也更懂得欣赏那些能够全方位调动观众感官的作品。
评分我必须承认，《观众心理学》这本书的内容之丰富，绝对超出了我的想象。它不仅仅是谈论了观众的反应，更是深入探讨了观众的“动机”和“需求”。为什么我们会选择观看某些内容，而忽略其他内容？这本书给出了非常详尽的解释，从满足好奇心、寻求情感慰藉，到渴望获得新知识、实现自我价值，作者几乎涵盖了观众参与的方方面面。我特别欣赏其中关于“审美体验与心理满足”的章节。它不仅仅是描述了我们看到美丽画面时的愉悦感，更是挖掘了这种愉悦感背后的深层心理机制，比如，我们为何会被对称、和谐的构图所吸引，又为何会被某种独特的风格所打动。这本书让我明白，艺术的魅力不仅仅在于其形式，更在于它能够触及我们内心深处的渴望和需求。此外，关于“观众的反馈与影响”的讨论也让我大开眼界。原来，我们的每一次评论、每一次分享，甚至每一次默默的点赞，都在以一种不易察觉的方式，影响着未来的内容创作。读完这本书，我感觉自己不再是那个被动的接受者，而是一个拥有真实力量的参与者。
评分《观众心理学》这本书，我真是太爱不释手了。从翻开第一页开始，就感觉好像有一双无形的手，在细致入微地解剖着我作为观众的内心世界。它没有枯燥的理论堆砌，而是通过大量生动有趣的案例，比如一场震撼人心的音乐会、一次让人捧腹大笑的喜剧表演，甚至是一次让你心跳加速的电影片段，来揭示观众在不同情境下的反应模式。作者对人类情绪的洞察力简直令人惊叹，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是恐惧，都能被这本书一一捕捉并解释得头头是道。我尤其喜欢其中关于“期待效应”的章节，它详细阐述了我们在观看任何内容之前，大脑是如何预设一套心理框架，而这个框架又如何影响我们最终的感受。原来，我们并非被动地接受信息，而是主动地参与到“观看”这个过程中，我们自己的情绪、记忆和过往经验都在其中扮演着至关重要的角色。这本书让我重新认识了自己，也让我对那些能够触动人心的艺术作品有了更深的理解。它不仅仅是一本关于“观众”的书，更是一本关于“我们自己”的书，一本关于如何更好地理解和连接彼此的书。读完之后，我感觉自己仿佛拥有了一双透视人心的“X光眼”，看什么都有了新的角度和深度。
评分这本《观众心理学》绝对是我近期阅读体验最佳的一本书。我原以为它会是一本晦涩难懂的学术专著，但事实却恰恰相反，它的语言平实易懂，逻辑清晰严谨，仿佛一位循循善诱的老师，引导我一步步深入了解观众行为背后的奥秘。书中关于“注意力转移机制”的分析尤其让我茅塞顿开。我一直很好奇，为什么在某些表演中，尽管有许多元素同时发生，我却能清晰地捕捉到最关键的那个部分？这本书解释了这是因为表演者巧妙地运用了引导观众注意力的技巧，通过声音、光线、动作甚至沉默，来控制我们的视觉和听觉焦点。这让我联想到很多成功的广告创意，它们也是如此，能在短时间内抓住观众的眼球，并留下深刻的印象。此外，关于“共鸣与疏离”的讨论也让我受益匪浅。什么时候我们会因为某部作品而感同身受，什么时候又会因为某些原因而感到格格不入？这本书给出了非常详细的解释，让我明白了这种情感的连接并非偶然，而是源于复杂的心理和社会因素。总而言之，这本书不仅满足了我作为普通观众的好奇心，也为我在工作中思考如何与受众建立更有效的沟通提供了宝贵的思路。
评分《观众心理学》这本书，我用了很长时间来消化，因为它的内容实在是太有深度了，而且信息量巨大。我最受启发的，是关于“情绪调节与心理防御机制”的章节。它详细解释了，在面对某些可能引发负面情绪的内容时，我们的大脑会如何启动各种防御机制，来保护自己免受伤害。比如，我们会通过“否认”、“合理化”等方式来减轻内心的不适感。这本书让我更加理解，为什么有时候，我们会对某些不好的消息选择性地忽略，或者为自己不喜欢的事物找各种理由来辩护。这并非是我们不够理性，而是人类普遍存在的心理反应。另外，关于“注意力与记忆的协同作用”的讨论也让我受益匪浅。它解释了为什么某些片段会让我们记忆犹新，而另一些内容却很快被遗忘。原来，注意力是记忆的“入口”，而有意义、有情感连接的内容，更容易被大脑深度加工，从而形成持久的记忆。读完这本书，我感觉自己对“如何有效地学习和记忆”也有了全新的认识。
评分我真的迫不及待地想把《观众心理学》推荐给我的每一个朋友！这本书的内容简直太丰富了，它就像一个宝藏，每次翻阅都能发现新的惊喜。我特别欣赏书中关于“叙事结构对观众情绪的影响”这一章节。它不仅仅是罗列了故事的开头、发展、高潮和结局，而是深入剖析了这些结构如何巧妙地编织情感线索，如何通过“悬念设置”、“信息延迟”等手段来激发观众的好奇心和期待感，最终达到情感上的最大化释放。作者举的例子非常贴切，有的是我们耳熟能详的经典电影，有的是引发社会广泛讨论的文化现象，让我能立刻将理论与实际联系起来。而且，这本书也探讨了“群体心理”对个体观看行为的影响。在电影院里，看到周围的人都笑了，自己似乎也更容易被逗乐；看到大家都在感动落泪，自己也很难不受气氛感染。这种“情绪传染”的现象，这本书给出了非常科学的解释，让我意识到我们并非孤立地观看，而是身处一个相互影响的社会环境中。我发现，读完这本书，我不仅能更深刻地理解那些打动我的作品，更能理解为什么有些作品会引发争议，为什么有些观点会迅速传播。
评分《观众心理学》这本书，我一口气读了好几遍，每一次都有新的发现。它的内容真的很扎实，而且充满了作者对自己领域的热情。我特别喜欢书中关于“符号化理解与文化解读”的部分。它解释了为什么有些图像或符号会在不同文化中具有截然不同的含义，以及这些符号如何被用来影响观众的认知和情感。比如，某个颜色在东方文化中代表吉祥，但在西方文化中可能象征着危险。这本书通过大量的跨文化案例，清晰地展示了这些符号的力量，以及创作者如何巧妙地运用它们来传递信息或引发共鸣。我甚至开始反思自己平时接触到的各种文化产品，尝试去解读其中隐藏的符号意义。另外，关于“观众的期待与满足”的分析也让我受益匪浅。为什么我们有时会因为一部期待已久的电影没有达到预期而感到失望？这本书解释了这种“期待落差”是如何产生的，以及创作者如何通过“出乎意料”的设计来制造惊喜，或者通过“精准满足”来赢得观众的喜爱。总而言之，这本书让我更深刻地认识到，我们作为观众，其实是在与创作者进行一场精妙的心理博弈。
评分《观众心理学》这本书，我只能用“颠覆”来形容我的阅读体验。它彻底改变了我过去对“观看”这个行为的认知。我一直以为，我们作为观众，只是被动地接收艺术家或创作者传递的信息，但这本书告诉我们，观众是一个极其活跃的参与者。它详细阐述了“意义建构”的过程，也就是说，我们不仅仅是看到屏幕上的画面，而是会根据自己的知识、经验和价值观，在脑海中主动地去解释和赋予这些画面意义。比如，同一个画面，在不同文化背景的人看来，可能会产生截然不同的解读。这本书的魅力就在于，它用非常接地气的方式，将这些复杂的心理学原理呈现在我们面前。我最喜欢的部分是关于“认知失调”的讨论，它解释了为什么我们会对那些与我们原有认知相悖的信息感到不适，以及创作者如何利用这一点来制造戏剧冲突和引发观众的思考。读完这本书，我感觉自己不再是那个茫然的接收者，而是变成了一个更主动、更有洞察力的“解码者”。它让我对所有我接触到的信息，无论是艺术作品、新闻报道还是社交媒体上的内容，都多了一份审视和思考。
评分我真的非常喜欢《观众心理学》这本书，它就像一本打开我大脑秘密宝库的钥匙。它的内容非常细致，而且充满了对人类内心世界的洞察。我特别欣赏书中关于“社会认同与群体影响”的章节。它不仅仅是简单地描述了“从众效应”，而是深入分析了这种效应背后的心理动因，比如，我们渴望被群体接纳，我们希望获得社会支持，以及我们在不确定的时候，更倾向于参考他人的行为。这本书让我更加理解，为什么有些潮流会迅速兴起，为什么某些观点会得到广泛传播。这并非仅仅是内容本身的好坏，更重要的是它如何与我们的社会需求和归属感相连接。此外，关于“动机与行为的相互作用”的讨论也让我受益匪浅。它不仅仅是谈论了我们为什么会做出某个行为，更是探讨了行为本身又如何反过来影响我们的动机和信念。比如，当我们坚持去做一件事情，即使一开始没有很大的动力，但随着事情的进展，我们可能会逐渐发现其价值，从而产生更强的内在驱动力。读完这本书，我感觉自己对“如何更好地激励自己和他人”也有了更深入的理解。
评分当入门教材学习了。余秋雨的文字确实可读性强，观众心理学的专业性内容又不乏趣味性与实用性，不错。
评分门外汉觉得余秋雨这几本比教材要好读，首先他文笔好，其次他车轱辘话转着说，几个例子反复用，都读一遍就全记住了⋯⋯
评分大二下，6.8
评分当入门教材学习了。余秋雨的文字确实可读性强，观众心理学的专业性内容又不乏趣味性与实用性，不错。
评分不端架子
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