为了达到提高学生整体素质的目的，我们特聘请了一批在全国重点中、小学教学第一线执教多年、具有丰富教学经验的把关、命题骨干教师、教学能手和教研人员参与对本丛书的总体策划和题型设计，并组织他们在深入研究新教材、新教学大纲及最近“教学内容调整意见”精神的基础上，根据全新的思路和各地教学的实际需要，编写了这套小学、初中必备的课堂达标系列丛书，供各地学生使用。
这套丛书在编排上既反映学科体系，又紧扣大纲和教材，遵循由易到难的原则，注重基础，突出重点，分散难点，以灵活多样的形式，科学而又系统地将各课分为“基础知识”和“重点知识”两大部分进行考测，并为配合第二课堂兴趣小组的要求，以“附加题”的形式设置了“从课堂到奥林匹克”这一最新题型，将知识性和趣味性融为一体。每课的A级和B级既自成体系，又紧密衔接，实现了由知识到能力的转化，体现现代教育的全部内涵。在选题上尽可能涵盖较多的课本知识点，使学生通过答题，更好地掌握课本知识，切切实实地达到提高素质的目的。所以，本丛书在选题时，既注重试题的典型性、实用性，又着眼于题型的多样性和新颖性，是知识、能力与实际运用的完美组合。
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