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比較難讀 總算讀完瞭

藉樓標記一下，找不到《牛津通識讀本 兒童心理學》2019172

很學術的一本書，不過深入淺齣，對兒童心理是一個非常好的瞭解渠道。

好想有個小孩。

父母，不應該隻是一種身份，而是應該成為一門學科。養育孩子，也不要隻從傳宗接代，繁殖的角度齣發。成為父母之前其實需要先認識自己，修正、完善自身。讓孩子盡量不要帶著父母的印記去生活，不要讓他活成又一個你。時刻謹記孩子是獨立的個體，給予他愛與自由，被承認、理解和接納，是孩子的最大的情感需求。如果這些需求童年得不到滿足，那他成年後要走的路也會更麯摺……

对儿童行为的共同调节的意义在于亲子关系由单项权威转为平等的，相互尊重的合作关系。儿童获得了一定的自主性和权力，也要履行奉献和责任，这种双向交互作用处理地好，可以帮助孩子发展独立性，处理不好，会使孩子陷入家庭人际关系发展的困境，也会在青春发育期带来更多的矛盾...

虽然我也曾经是儿童，可是却不敢说，我能理解我的孩子。这本书读来有趣而不晦涩，帮助我更好的理解儿童的心理发展阶段，而且，也更好的理解我自己成长中的缺失和所得。  

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在豆瓣里没有找到自己看的这个最新版本 养儿三年，深感自己不是个好母亲，不想孩子像我一样平凡小心地过一生，觉得自己的原生家庭与孩时的教育不理想，所以从出生前就看过不少育儿书，不算育儿圣经，西尔斯亲密育儿等，还看了《实用程序育儿》《怎么说孩子才会听怎么听孩子才肯...  

虽然我也曾经是儿童，可是却不敢说，我能理解我的孩子。这本书读来有趣而不晦涩，帮助我更好的理解儿童的心理发展阶段，而且，也更好的理解我自己成长中的缺失和所得。