我們將50年來的當代文學分為五個階段：1949—1962年為第一階段；1962—1971年為第二階段；1971—1978年為第三階段；1978—1989年為第四階段；90年代以後為第五階段。這與習見的幾種分期都有所不同。把1962年作為第一階段的結束和第二階段的開始，是因為這一年召開的中共八屆十中全會提齣瞭“韆萬不要忘記階級鬥爭”的口號，強調階級鬥爭要“年年講，月月講，天天講”，這意味著此前的“調整時期”的結束，文藝上的極左思潮開始新一輪的泛濫，並一步步走嚮瞭“文革”。把1971年作為第二階段的結束和第三階段的開始，是因為這一年的“林彪事件”實際上將“文革”分為瞭兩半。“林彪事件”後，不少人開始不同程度的覺醒，文藝也發生瞭某種程度的變化。將1978年作為第三階段的結束和第四階段的開始，是因為這一年的中共十一屆三中全會，在思想解放和文藝復蘇上的意義，遠遠大於1976年“四人幫”的垮颱。將1989年作為第四階段的結束和第五階段的開始，是因為進人90年代後，文藝麵貌的確有瞭明顯的變化。
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總體來說，所有丁帆老師寫的部分都很齣色，不太像純粹的文學史
评分由於視角的頗為獨特、下限頗近而彆具意義。然編者眾多而筆力參差，失之一也；寫“史”而輕重不衡，失之二也。
评分我終於終於看完瞭
评分奔放的……
评分有些地方寫得相當好，有些部分太簡單，我很奇怪編者對莫言很不感冒，對餘華卻很推從，是不是一種地域偏見？
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