2005年高考试题

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出版者:天津人民出版社
作者:天津市教育招生考试院
出品人:
页数:147
译者:
出版时间:2005-7
价格:13.00
装帧:平装
isbn号码:9787201051086
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 试题
  • 历年真题
  • 2005年
  • 考试
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具体描述

普通高等学校招生全国统一考试是选

翰墨流光:二十世纪中国小说选读与评析 内容简介: 本书是一部深入剖析二十世纪中国文学发展脉络的选本与研究著作。我们精选了自新文化运动初期至世纪末,最具代表性、影响力深远的小说作品,旨在为读者构建一幅清晰、立体的中国小说图景。本书不仅收录了鲁迅、茅盾、老舍、巴金等文学巨匠的经典篇目,更涵盖了“京派”、“海派”的代表作家,以及“伤痕文学”、“改革文学”等不同历史时期的重要声音。 一、 时代的回响:早期探索与文学革命(1900-1930年代初) 本卷收录了中国小说从传统向现代转型的关键性文本。我们将聚焦于“五四”新文化运动的精神内核,探讨白话文的普及如何解放了作家的表达,以及知识分子对国民性批判的迫切需求。选文侧重于对封建礼教的解构,对“娜拉出走”后女性命运的关注,以及对个体觉醒的描摹。例如,对鲁迅《呐喊》中的标志性作品进行细致的文本分析,探讨其“冷峻的笔调”下蕴含的深沉的爱与绝望;同时,也会选取如冰心早期作品中展现的“母爱”与“童真”的细腻情感,形成一种对比性的阅读体验。我们力图展现,在民族危亡的背景下,小说是如何成为介入社会现实的最有力的武器。 二、 现实的熔炉:都市变迁与乡土回望(1930年代中后期) 这一时期是中国社会矛盾空前激化的阶段,也是小说创作在思想深度与艺术技巧上达到成熟的时期。本卷重点梳理了两个重要的创作流派: 1. 都市经验的捕捉: 选取茅盾、老舍等作家笔下上海、北京等大都市的浮沉众生相。作品不再满足于简单的道德批判,而是深入剖析了都市化进程中,小市民的生存焦虑、经济压力以及精神的异化。例如,对茅盾《子夜》中资本主义内部的冲突描写,将社会经济结构的变化融入到人物命运的刻画之中。 2. 乡土中国的再发现: 结合费孝通等社会学家的观察,我们精选了那些扎根于土地,描绘农村生活与农民精神世界的作品。这些作品试图捕捉中国乡村社会在现代化冲击前的传统结构,以及潜在的生命力。重点分析了作家如何平衡写实主义的精确性与对乡土文化的浪漫想象之间的关系。 三、 战争与命运的交织:烽火中的叙事转向(1937-1949) 抗日战争与解放战争塑造了这一时期中国作家的集体记忆。本卷的选文不再仅仅关注日常生活的琐碎,而是将叙事提升到宏大的历史叙事层面。作品的重点转向了对民族精神的塑造、战争对个体心灵的撕裂与重塑,以及对理想信念的坚守与动摇。我们将分析作家如何在极端的环境下,保持文学的独立性与战斗性,探讨例如沈从文后期作品中对个体人性价值的坚守,与主流宏大叙事之间的微妙张力。 四、 新中国的建立与文学的重塑(1950-1970年代) 新政权的建立带来了文学创作的制度化与题材的集中化。本卷将严肃审视这一阶段文学的特点:对社会主义建设的歌颂、对“英雄人物”的塑造以及对“革命现实主义”创作方法的推行。选文将力求全面展现这一时期的主流声音,同时也精选了一些在特定历史语境下,仍能体现出作者个人化思考的作品。对这些作品的评析,将置于当时的政治文化环境中,进行客观、历史的考察。 五、 思想的解放与艺术的回归(1980年代至今) “文革”结束后,文学迎来了“拨乱反正”的黄金时期。本卷是全书篇幅最宏大的一部分,它清晰地展示了作家们冲破思想禁锢后,对个人命运、历史创伤以及审美追求的全面回归。 1. 伤痕文学与反思: 精选了直面历史创伤,深刻揭露集体记忆缺失与个人痛苦的代表作,探讨其在社会心理疗愈中的作用。 2. 先锋文学的实验: 介绍了一批对传统叙事结构、语言逻辑进行大胆解构的作家,分析他们如何通过非线性叙事、象征主义和荒诞手法,表达对社会文化深层结构的怀疑与探索。 3. “寻根”与“改革”: 选取了关注地方文化、民间叙事回归的作品,以及反映改革开放初期社会转型阵痛与机遇的作品,展现了中国社会在物质与精神上的双重剧变。 结语: 本书的选编与评析,旨在提供一个多维度的视角,去理解二十世纪中国小说如何如同一个敏感的记录仪,捕捉和反映了中国社会的巨大变迁。每一篇选文都附有详尽的作者背景、时代语境分析以及文本细读,帮助读者超越简单的故事欣赏,进入到文学思想与艺术技巧的深层对话之中。我们期望,通过对这些经典文本的重温,读者能对现代中国的精神史有一个更为清晰和深刻的认知。

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2005年普通高等学院招生全国统
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