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發表於2024-11-11
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本書試圖從高職高專教學實際齣發,對大學語文教材建設作一點探討與革新嘗試:首先,按曆史年代順序和主要文體來編排所選作品,每一篇作品又配上題解或作者簡介、原文、注釋、評析、閱讀與練習等內容。這樣做既符閤文學史的發展規律,又體現瞭教學內容的完整性,有利於正確有效地實施教學。其次,根據多年高職院校教學經驗,選文在時代上要既考慮古代文學的經典作品,更應注重中外現當代的文學作品,古今選文的比例各占50%;選文在內容上更注重人文性、可讀性與生動性,多挑選一些學生感興趣的作品。第三,體現精緻實用原則,注重培養人文素養和鍛煉職業能力。目前高職院校學製一般為兩到三年,大學語文課均在72課時以內,選文不宜太多,字數也控製在25萬字以內,簡要評析部分字數500字左右,給教師備課和學生聽課以更多的發揮餘地。閱讀和練習部分挑選瞭一些審美性與通俗性相結閤、與專業相關的內容,以利於學生專業素質和能力的提高。
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