中國文學理論現代性問題研究 在線電子書 圖書標籤: 現代性 文學理論 Théorie Littérature Chine
發表於2024-12-23
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到今天,“現代性”問題依舊是個“燙手山芋”,頭緒雜亂,分歧繁多。母校薑老師這本書主要以“文論史論”為學術定位,以中國文論百年來現代性建構的曆史進程中所凸顯的“主體定位”、“價值取嚮”和“話語形態”為理論透視的焦點。順便發現瞭師承關係,碩導是楊景祥,博導是陳傳纔,師兄是邢建昌。
評分到今天,“現代性”問題依舊是個“燙手山芋”,頭緒雜亂,分歧繁多。母校薑老師這本書主要以“文論史論”為學術定位,以中國文論百年來現代性建構的曆史進程中所凸顯的“主體定位”、“價值取嚮”和“話語形態”為理論透視的焦點。順便發現瞭師承關係,碩導是楊景祥,博導是陳傳纔,師兄是邢建昌。
評分到今天,“現代性”問題依舊是個“燙手山芋”,頭緒雜亂,分歧繁多。母校薑老師這本書主要以“文論史論”為學術定位,以中國文論百年來現代性建構的曆史進程中所凸顯的“主體定位”、“價值取嚮”和“話語形態”為理論透視的焦點。順便發現瞭師承關係,碩導是楊景祥,博導是陳傳纔,師兄是邢建昌。
評分到今天,“現代性”問題依舊是個“燙手山芋”,頭緒雜亂,分歧繁多。母校薑老師這本書主要以“文論史論”為學術定位,以中國文論百年來現代性建構的曆史進程中所凸顯的“主體定位”、“價值取嚮”和“話語形態”為理論透視的焦點。順便發現瞭師承關係,碩導是楊景祥,博導是陳傳纔,師兄是邢建昌。
評分到今天,“現代性”問題依舊是個“燙手山芋”,頭緒雜亂,分歧繁多。母校薑老師這本書主要以“文論史論”為學術定位,以中國文論百年來現代性建構的曆史進程中所凸顯的“主體定位”、“價值取嚮”和“話語形態”為理論透視的焦點。順便發現瞭師承關係,碩導是楊景祥,博導是陳傳纔,師兄是邢建昌。
本書討論中國文論現代性的建構曆史、深入考察中國文論現代性的定位和理論話語閤法性,論述焦點集中於中國文論現代性建構中多方麵的悖立與選擇、全球化語境中中國文論的本土化與對話策略、當代文化轉型與文論發展等中國文論現代性建構的重要問題,著力揭示百年中國文論在主體定位、價值取嚮和話語形態等方麵的探索曆程和必然選擇。
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