复旦改变人生 在线电子书 图书标签: 人物传记
发表于2024-11-20
复旦改变人生 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
博学而笃志 切问而近思。 学问最终的目的是为了社会进步 社会进步的最终目的是建构人文精神 人文精神的关键是让人活得有价值。 复旦学生就好像是河底下的石头 河水一定是从你身上流淌过去的 流过去以后就把你生命中的一种信息 或者说一种灵魂也带到了河水里面。 哲学虽然不能烤面包 却可以让我们更清楚地意识到为什么烤面包以及怎样把面包烤得更香。哲学在民族生活中的基础性作用正在于此。 真正的高等教育应该让一个年轻人有机会在人类精神努力的某一领域中深入下去 有一份精神探险的经验 尝试过人类智力在最困难的问题上的探讨 即使他后来并不从事这个专业 也无关紧要 他至少获得了最宝贵的修养和精神品格。 在古典音乐中我们能够过着自己理想的生活 让自己的心灵沉浸在一种伟大的静观之中 对于现实的纷扰有一种优越感。
评分博学而笃志 切问而近思。 学问最终的目的是为了社会进步 社会进步的最终目的是建构人文精神 人文精神的关键是让人活得有价值。 复旦学生就好像是河底下的石头 河水一定是从你身上流淌过去的 流过去以后就把你生命中的一种信息 或者说一种灵魂也带到了河水里面。 哲学虽然不能烤面包 却可以让我们更清楚地意识到为什么烤面包以及怎样把面包烤得更香。哲学在民族生活中的基础性作用正在于此。 真正的高等教育应该让一个年轻人有机会在人类精神努力的某一领域中深入下去 有一份精神探险的经验 尝试过人类智力在最困难的问题上的探讨 即使他后来并不从事这个专业 也无关紧要 他至少获得了最宝贵的修养和精神品格。 在古典音乐中我们能够过着自己理想的生活 让自己的心灵沉浸在一种伟大的静观之中 对于现实的纷扰有一种优越感。
评分博学而笃志 切问而近思。 学问最终的目的是为了社会进步 社会进步的最终目的是建构人文精神 人文精神的关键是让人活得有价值。 复旦学生就好像是河底下的石头 河水一定是从你身上流淌过去的 流过去以后就把你生命中的一种信息 或者说一种灵魂也带到了河水里面。 哲学虽然不能烤面包 却可以让我们更清楚地意识到为什么烤面包以及怎样把面包烤得更香。哲学在民族生活中的基础性作用正在于此。 真正的高等教育应该让一个年轻人有机会在人类精神努力的某一领域中深入下去 有一份精神探险的经验 尝试过人类智力在最困难的问题上的探讨 即使他后来并不从事这个专业 也无关紧要 他至少获得了最宝贵的修养和精神品格。 在古典音乐中我们能够过着自己理想的生活 让自己的心灵沉浸在一种伟大的静观之中 对于现实的纷扰有一种优越感。
评分博学而笃志 切问而近思。 学问最终的目的是为了社会进步 社会进步的最终目的是建构人文精神 人文精神的关键是让人活得有价值。 复旦学生就好像是河底下的石头 河水一定是从你身上流淌过去的 流过去以后就把你生命中的一种信息 或者说一种灵魂也带到了河水里面。 哲学虽然不能烤面包 却可以让我们更清楚地意识到为什么烤面包以及怎样把面包烤得更香。哲学在民族生活中的基础性作用正在于此。 真正的高等教育应该让一个年轻人有机会在人类精神努力的某一领域中深入下去 有一份精神探险的经验 尝试过人类智力在最困难的问题上的探讨 即使他后来并不从事这个专业 也无关紧要 他至少获得了最宝贵的修养和精神品格。 在古典音乐中我们能够过着自己理想的生活 让自己的心灵沉浸在一种伟大的静观之中 对于现实的纷扰有一种优越感。
评分名字可能不到位,但是说的话都很实在。觉得自己浮躁所以读了“笃志篇”,看看自己走过的路,准备今天开始好好活。
近思录:
本书是《复旦改变人生》分册之一。书名“近思”二字源自复旦的校训“博学而笃志,切问而近思”。本书共收录了上世纪40年代到本世纪,从文科毕业或现在政府机关工作的复旦校友访谈录50余篇。绝大部分内容根据录音记录以第一人称整理,少部分为作者自述。篇目按受访校友的入校先后顺序排列。从这些回忆文字中,你可以读出一部鲜活的复旦“校史”,分享到复旦校友们的人生经验,并从中感悟到复旦这所名校的内在精神。 笃志集:
本书是《复旦改变人生》分册之一。书名“笃志”二字源自复旦的校训“博学而笃志,切问而近思”。本书共收录了上世纪40年代到本世纪,各个时期从理科和医科毕业的复旦校友访谈录50余篇。绝大部分内容根据录音记录以第一人称整理,少部分为作者自述。篇目按受访校友的入校先后顺序排列。从这些回忆文字中,你可以读出一部鲜活的复旦“校史”,分享复旦校友们的人生经验,并从中感悟到复旦这所名校的内在精神。 卿云歌:
本书是《复旦改变人生》分册之一。书名“卿云”二字与复旦校名同出自《尚书大传·虞夏传》,原文为:“卿云烂兮,糺缦缦兮,日月光华,旦复旦兮!”。本书共收录了上世纪40年代到本世纪,各个时期毕业后到校外工作的复旦校友访谈录50余篇。绝大部分内容根据录音记录以第一人称整理,少部分为作者自述。篇目按受访校友的入校先后顺序排列。从这些回忆文字中,你可以读出一部鲜活的复旦“校史”,分享复旦校友们的人生经验,并从中感悟到复旦这所名校的内在精神。
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