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这难道是传说中的法兰克福学派

较混乱。讲思想现状多于知识分子

后半部分政治挖苦过多了

: D56/3663

几句话的愤愤重复，收获只在于那几个观点终归是有益

看了这本书，想记录几个名词。 什么是庸人？ 一个欠缺人文文化的人；一个只对日常事务感兴趣的人。（The Shorter Oxford Ditionary) 按此化分，可分为工具主义观和英才教育观。工具主义观尽可以顾名思义，那么什么又是英才教育观呢？英才教育观者声称：就是通过提供平等的机...  

上学的时候，把受欢迎的老师分成了两类。 一类是，上课时让你热血沸腾，下课后很快冷却。 一类是，课堂上的内容让你在微笑之余还与你的思考不断擦出火花。 对于这本书来说，前50页可能属于前者，而之后的那些则显得有点冗余。 知识分子都哪里去了，这是一个很好的问题的提出，...  

“Where have all the intellectuals gone ？”（知识分子都到那里去了？） 英国学者弗兰•富里迪从欧美语境时代的困境，以一本薄薄的书，发出的一声长长地哀叹！ 商品经济的标准化，去深度化，拜金主义、拜物主义，消费主义；以及谷歌时代的强大的搜索引擎，都让西...  

富里迪在这本书中指出由于所谓“平民社会改造”潮流涌动，使“联系现实”和“向公众开放”成为教育和文化生活中的仲裁者，结果就会产生这样的弊端：一是文化精英把公众当作“儿童”，降低文化、学术水准；二文化和学术成为实现民主化进程的“工具”，失去了内在标准，助长了对...