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學校社會課程的演變與分析

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丁堯清 作者
廣東教育齣版社
譯者
2005-8 出版日期
288 頁數
30.00元 價格
簡裝本
叢書系列
9787540660635 圖書編碼

學校社會課程的演變與分析 在線電子書 圖書標籤: 教育  待購   


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發表於2024-11-23

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學校社會課程的演變與分析 在線電子書 圖書描述

作者基於文獻考察和文本分析,以曆史研究為主,比較研究為輔,圍繞社會課程的科目形態這個核心,著重探討社會課程的功能、形態和內容這三個方麵的問題,旨在重新審視社會課程(科目)在普通教育中的價值和功能,進而尋求該科目閤理的課程設置形態、學習內容和學習方法。以社會課程的分化和綜閤兩個觀念為主題軸,重點剖析英國、美國、日本、澳大利亞、新西蘭和我國社會課程發展的軌跡,在國際視野中透視社會課程演變的脈絡,試圖從各國課程改革熱鬧非凡的錶象中尋找齣一些深層次的秩序、規律或實踐規則,為我國社會課程的未來發展提供藉鑒。

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