快樂學寫字 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-08
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本套書根據《幼兒教育指導綱要》精心設計而成。
內容按幼兒的身心發展規律由淺入深、循序漸進,分三個階段進行引導式學習。
打破傳統枯燥習寫描紅模式,穿插活潑有趣的遊戲,激發兒童識字寫字的興趣。
使兒童通過階段性練習,不知不覺中學會基本筆畫、筆順、偏旁部首,瞭解漢字的演變規律。使今後的識字、寫字、默寫、理解字義變得容易起來,使他們掌握一種高效的學習漢字的主法,並為學習查字典打下良好的基礎。
這套《快樂學寫字》與傳統的寫字練習書編排形式有何不同?
根據兒童不同年齡特點給予最適當的練習:
●第一階段(適用於2歲半到4歲或小班):因兒童的小肌肉還不發達,過早地提筆寫字並無益處,適宜做一些大肌肉的練習,如點、綫、圓圈等寫字前的基礎練習,所以本階段主要編排一些運筆練習和看圖識字,訓練手眼協調,增加手臂和手部小肌肉的力量。
●第二階段(適用於4到5歲或中班):學習漢字的基本筆畫、掌握漢字的筆順和結構。從兒童感興趣的畫畫入手,逐步引導進入學習。
●第三階段(適用於5到7歲或大班):共編入88個常用偏旁部首,由淺入深練習,小朋友完成4冊訓練,就基本學會瞭88個偏旁部首,由淺入深練習,小朋友完成4冊訓練,就基本學會瞭88個偏旁部首,基本掌握瞭漢字的結構規律,從而為迅速地大量識字,以及孩子日後學查字典打下瞭基礎。
當你們讓孩子進行漢字描紅時,他們是否很不情願?
一般的寫字描紅書隻提供機械式的描寫訓練,孩子寫不瞭一頁,就覺枯燥無味,扔下筆跑瞭。而本套《快樂學寫字》緊緊抓住瞭兒童興趣點。
●先讓孩子從畫畫的過程中不知不覺地訓練寫字。
●通過讓孩子認識漢字的演變,加深孩子對漢字的理解,並起到舉一反三的作用,認識同類漢字,提高孩子對漢字的興趣。
●編排有趣的漢字遊戲。
當你們在輔導孩子時,是否感到有心無力?
本書根據孩子的心理及生理的特點,科學地編排,由淺入深,循序漸進,不但解決瞭孩子如何寫漢字的問題,而且解決瞭您從何處入手輔導的問題。
在指導孩子學寫字時,應怎樣做?
●準備一套高度閤適的桌椅,營造良好的學習氣氛。讓孩子從開始握筆就養成正確的握筆方法和寫字姿勢。
●從寫大字開始練習,選擇筆道較粗的筆。
●不要苛求孩子,隻要孩子有興趣練習就應常常用語言鼓勵他。
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