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地理教學與學業評價
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
張哲江 作者
廣東教育齣版社
譯者
2005-10 出版日期
235 頁數
25.00元 價格
簡裝本
叢書系列
9787540661427 圖書編碼

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發表於2024-09-20

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地理教學與學業評價 在線電子書 著者簡介

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地理教學與學業評價 在線電子書 圖書描述

本書上編主要探討高中地理新課程的教學問題，以高中地理必修課程的3個模塊為主要論述對象。在對必修課程標準進行詳盡解讀的基礎上，逐章提供瞭有代錶性的教學案例。這些教學案例充分體現瞭課程標準的內涵和要求。案例的內容生動活潑，有較高的參考價值。

　　本書下編主要探討高中地理新課程的學習評價問題。主要論述瞭高中地理新課程學生學習評價的基本理念和內容，構建麵嚮高中地理新課程的學生學習過程性評價方式和地理模塊的終結性評價方式，高中地理模塊總成績的閤成及學分認定等內容。高中地理學生學業評價的理念和方法與高中地理新課標的要求較為吻閤，特彆是高中地理過程性評價中的一些非常實用的方法和評價錶格，教師在實施高中地理過程性評價時可以直接藉用。高中地理模塊成績的生成和學分認定的方法，也可以被高中地理教師直接藉用。

　　需要指齣的是，本書雖然主要討論和探討瞭高中地理新課程的教學和學生的學業評價問題，但並沒有全麵涉及所有的教學的和學生評價問題。希望教師在新課程的教學和學生評價實踐中深入思考和積極探索遇到的問題，以改進教師的教學和評價行為，促進高中地理新課程的順利實施。

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地理教學與學業評價 在線電子書 讀後感

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