本辑按照学科分册编写，包括思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等9个学科。各册的主要内容分两部分：第一部分主要讨论教学问题，第二部分主要讨论学业成绩评价问题。
本书针对高中生物课程的教学和评价问题，共分为两篇，第一篇主要探讨高中生物新课程中的教学问题，第二篇则讨论高中生物新课程中的学生评价。第一篇首先对高中生物新课程目标和教学理念作简要介绍和总结，然后分别讨论高中生物新课程中的探究性教学、实验教学、STS教育、科学史教育以及如何实现跨学科综合的问题，最后介绍了课程资源的开发和利用。第二篇中首先概要论述了高中生物新课程中的学生评价的评价理念、内容和方式，后两章重点介绍了表现性评价和终结性评价的基本概念和方法。
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