具體描述
二十世紀中國乃至全球的識字運動、平民教育、村治、鄉村改造、農村復興等，晏陽初先生是倡導較、工作始終不斷、認識最真切，方法最適當的領袖人物。“民為邦本，本固邦寜”是晏先生遵循的古聖銘言。本書以嚴謹的治史手筆，直接采用檔案文獻和口述資料，真實記錄錄瞭晏陽安裝先生為全球鄉村改造奮鬥六十年不平凡的一生，內容翔實可讀。
作者簡介
目錄資訊
第一章 書香世傢講求實學
第一節 蜀學風氣注重實用
第二節 慈父啓示終生奉行
第三節 中國內地會西學堂
第四節 肄習西學良師教誨
第五節 史文軒氏亦師亦友
第二章 海外八年的啓示與心得
第一節 耶魯大學半工半讀
第二節 良師益友啓示民主真諦
第三節 法國戰場華工服務乾事
第四節 首先設立華工識字班
第五節 駐法華工周報創刊
第六節 華工識字教育兩大發現
第七節 迴國推行平民教育的決心
第三章 平民教育大運動展開
第一節 教育的工具 推行的方法
第二節 長沙煙颱的實驗各有特色
第三節 嘉興實驗群眾教學法
第四節 軍隊識字教育初次嘗試
第五節 中華平民教育促進會總會成立
第六節 鄉村平民教育是救國建國的基本
第七節 平民教育研究實驗的發展
第八節 闡揚平民教育的宗旨、目的、使命
第九節 奔走南北擴張平民教育運動
第四章 海外友人的贊助和支持
第一節 太平洋學術會議一鳴驚人
第二節 檀香山華僑熱誠捐款
第三節 韋爾伯博士東來參觀平教運動
第四節 平教總會工作擴大與經費睏竭
第五節 耶魯母校授予榮典
第六節 美國各界人土慷慨解囊
第七節 虛心認真積極推進工作
第五章 深入鄉間學習空前偉大壯舉
第六章 定縣實驗的實際工作
第七章 定縣實驗在國內外的反應與影響
第八章 嚮華中華西推廣發展
第九章 積極推動戰後建設的基本工作
第十章 中國農村復興聯閤委員會
第十一章 協助菲律賓推行鄉村改造
第十二章 國際鄉村改造學院
第十三章 亞洲、拉丁美洲、非洲的鄉村改造
第十四章 得道多助有誌竟成
第十五章 國際鄉村改造學院任重緻遠
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
我忍不住又想写写晏阳初了。这个人是一个写不尽的话题，是个教育的宝库，也是个民族精神的宝库。 解放后，毛主席曾经搞过运动，要让知识分子上山下乡，这些运动，一些经历过的人至今余怒未消，为自己在农村失去的青春感到愤怒。可是就如李浔阳所言，那些终身无法脱离田地的人...
評分我忍不住又想写写晏阳初了。这个人是一个写不尽的话题，是个教育的宝库，也是个民族精神的宝库。 解放后，毛主席曾经搞过运动，要让知识分子上山下乡，这些运动，一些经历过的人至今余怒未消，为自己在农村失去的青春感到愤怒。可是就如李浔阳所言，那些终身无法脱离田地的人...
評分晏阳初做过一些实事。但晏的贡献和影响被某些人用谎言夸大了无数倍。考证（1）“十大伟人”的历史真相：http://t.cn/zO0njl8 （2）“世界平民教育之父”的真相: http://t.cn/zYU1kJT （3）里根总统“高度评价”晏阳初的真相 http://t.cn/zYm5EhY 还有这篇：从四本爱因斯坦传...
評分说晏阳初，先要更正其年龄。 网上很多条目都说他生于1890年，其实是错的。他生于1893年，书的正文第一章开头写得非常清楚：“晏阳初，派名兴复，又名遇春，家人呼称云霖；西历一八九三年十月二十六日（清光绪十九年九月十七日），出生于四川省巴中县一四代书家庭，...
評分说晏阳初，先要更正其年龄。 网上很多条目都说他生于1890年，其实是错的。他生于1893年，书的正文第一章开头写得非常清楚：“晏阳初，派名兴复，又名遇春，家人呼称云霖；西历一八九三年十月二十六日（清光绪十九年九月十七日），出生于四川省巴中县一四代书家庭，...
用戶評價
晏言行本令人起敬，但傳記寫的差。
评分本想就書的枯燥扣一分，忽然明白，鄉村改造這事本身就是如此枯燥，不由對晏及其同仁深錶敬意，加一分～充滿理想的現實主義者，在中國本就難得～何況不計名利，吃苦耐勞？～
评分晏言行本令人起敬，但傳記寫的差。
评分一本可以改變世界觀的好書，為什麼我現在纔看到！！
评分孔子，基督教和苦力對他的影像最深。他就成瞭平民教育的先驅。晏陽初老先生是最早一批做鄉村支教的人。
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