一方面“新教育实验”的境界在媒体的探讨中迅速提高。另一方面“新教育实验”的内涵在媒体的激辩中快速丰富。
毫无疑问，媒体对“新教育实验”的推进作用绝不局限于此。媒体接龙式的报道，客观上变成了宣传“新教育实验”的“公益广告”。来自朱永新的消息说，欲图宣传“新教育实验”的学校在急剧增多，这个起初还盘桓在苏州的实验，已延展至中国大半壁江山。全国各地邀请朱永新新前往讲的请柬，正源源不断地飞往苏州市政府。越来越多的教育界人士认同并践行朱永新的新教育。当然，越来越多的人知道“新教育实验”也会使不认同的群体越来越大。我认为，这也是好事。事物就是在辩驳和交锋的过程中推陈出新，存利去弊，渐渐成长的。
本书收录了《人民日报》《光明日报》《中国政协报》《中国青年报》《人民教育》《中国教育报》《南风窗》《外滩画报》等国内数十家媒体对新教育实验的连续报道，是一份真实记录新教育实验成长、剖析新教育实验成功的报告。
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