本书主要为学生自主式学习教材，编著者针对远程学习的学生特点，特别是边远地区学生相对较难获得学习支持服务的实际情况，“扬弃”地借鉴了普通课堂教学教材、教学参考书、学习指导书及实践实习指导书的设计方法，进行了富有创新思路的设计与编写，其目的是让学生有效地掌握教材内容，建构较为完整的知识。
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