活在二十一世紀的你我，或許擔心誰「搬走我的乳酪」，或許害怕跟不上「十倍數」的腳步，更恐懼被「知識經濟」所淘汰。為瞭不要嚮下沉淪，人人不停嚮上提昇。可是捫心自問，隻要不斷嚮上提昇，就能終結心中的擔心、害怕和恐懼嗎?為什麼世界會世界會是現在這個樣子呢?
為瞭所有追尋生命意義而受苦的靈魂，作者反省文藝復興迄今的歷史發展，希望能從中探究文明的終極意義，更藉此錶達齣對現代人最深層的終極關懷。迴首過去並不是為瞭逃避，而是期盼以歷史涵養你我無助的心靈。沒錯!歷史正是人創造齣來的!
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用戶評價
一本老書瞭，幾年前去對岸買的，在那邊旅遊的時候看瞭一半，現在看瞭剩下一半。內容非常一般，但讀起來感覺很好玩的是就感覺一個學者喜歡現代化但是又按照自己受的訓練要用傳統和後現代一起夾擊一下....不過作者最後還是落在現代性上。
评分精英與現代中國課程4，第11章《現代化與反現代化：東西對立與新舊衝突問題》首先是基於現代的定義，通過多樣的運動和多樣的價值理念來討論傳統到現代中的新舊衝突；其次講到瞭現代化在東西方傳播的過程，即西學東漸中産生的衝突和對立，既有堅持現代化就是西化的觀點，也有保持東方文化本位的存在；最後，現代化矛盾中不僅有東西衝突，還有西方自己對現代化的反思，即後現代主義的思潮，但值得注意的是，後現代化也是依托在現代文明價值之上來討論的。對中國的現代化也有啓示，有長評。
评分精英與現代中國課程4，第11章《現代化與反現代化：東西對立與新舊衝突問題》首先是基於現代的定義，通過多樣的運動和多樣的價值理念來討論傳統到現代中的新舊衝突；其次講到瞭現代化在東西方傳播的過程，即西學東漸中産生的衝突和對立，既有堅持現代化就是西化的觀點，也有保持東方文化本位的存在；最後，現代化矛盾中不僅有東西衝突，還有西方自己對現代化的反思，即後現代主義的思潮，但值得注意的是，後現代化也是依托在現代文明價值之上來討論的。對中國的現代化也有啓示，有長評。
评分一本老書瞭，幾年前去對岸買的，在那邊旅遊的時候看瞭一半，現在看瞭剩下一半。內容非常一般，但讀起來感覺很好玩的是就感覺一個學者喜歡現代化但是又按照自己受的訓練要用傳統和後現代一起夾擊一下....不過作者最後還是落在現代性上。
评分一本老書瞭，幾年前去對岸買的，在那邊旅遊的時候看瞭一半，現在看瞭剩下一半。內容非常一般，但讀起來感覺很好玩的是就感覺一個學者喜歡現代化但是又按照自己受的訓練要用傳統和後現代一起夾擊一下....不過作者最後還是落在現代性上。
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