本書以創新學習能力的原理與方法為主綫，著重探索培養中小學生創新學習能力的理論與實際問題。理論篇部分，著重研究培養中小學生創新學習能力的基本途徑、原則、方法和教學模式；方法篇部分，著重研究在中小學校不同課程培養創新學習能力的體會、經驗、方法；案例篇部分，著重介紹不同課程培養學生創新學習能力的教學設計或課例。本書既有理論研究，又有方法指導，更有範例引路，具有科學性、應用性和可讀性。既是學習科學研究領域的新成果，也是當前課程改革的好參考。
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