本書緊密結閤高中新課程改革，從理論指導性和實際操作性相結閤的角度，對以下專題進行瞭探討和研究：高中新課程與教師角色的轉變；專業與教師專業的發展；高中新課程與教師專業的互動發展；高中新課程與教師自我反思；高中新課程與校本教師培訓；高中新課程與校本教學研究；高中新課程與教師參與校本課程開發等。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有