具体描述
一 本辞典是一部供社会青年、干部、学生、教师及写作爱好者使用的工具书。
二 本辞典从社会、人生、学习、道德、心理、生活六个方面考虑并编排内容，共收76个论题，每个论题包括理论论据和事实论据两部分内容。
三 本辞典搜集的论据具有以下特点：1 广泛性。内容涉及古今中外、天南地北、人间百业。2 科学性。选入的均为已经历史检验的典型材料。3 多元性。在同一论题下，提供多指向论证的依据。4 趣味性。材料编写有趣生动，深入浅出。
四 本辞典理论材料所收条目，既有名人的名言，也有非名人的名言。其编排顺序一列是先中国后外国。
五 本辞典事实材料按材料的意蕴性质编分。每则材料所拟的题目，既是材料说明的问题，又是论题统豁下的小论点，帮助使用者开拓思路。
六 本辞典所收的材料，因具有知识性，序列性，工具性等待点，故借辞典一词名之。
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用户评价
我一直认为，清晰的逻辑和严谨的论证是区分一个优秀学生与普通学生的核心能力。《学生论据辞典》的出现，恰好满足了我在这一方面的需求。这本书的编排非常人性化，它将各种论证方法按照逻辑的递进关系进行了组织，并且每一个条目都包含了定义、结构、优缺点、常见谬误以及应用范例。这让我能够系统地学习和掌握论证的技巧。我尤其喜欢书中关于“举证责任”的讨论。它不仅解释了在什么情况下需要提供证据，还深入探讨了证据的类型、质量和相关性。这让我意识到，仅仅提出一个观点是不够的，更重要的是要有充分、可靠的证据来支撑它。通过学习这本书，我学会了如何在写作和口头表达中，更有策略地组织我的论述，如何选择最合适的证据来支持我的观点，以及如何有效地回应对方的质疑。我曾经在准备一次关于环境保护的辩论赛时，就运用了书中关于“因果论证”和“类比论证”的技巧，构建了层层深入、环环相扣的论点，最终取得了优异的成绩。这本书为我提供了一个坚实的学术基础，让我能够更自信、更从容地面对各种学术挑战。
评分《学生论据辞典》的编撰质量真的非常高，每一页都充满了智慧和启发。我一直认为，一个优秀的论证，是学术研究的灵魂，而这本书，无疑是为所有学生提供了获取这灵魂的钥匙。我曾经在撰写一篇关于社会现象的分析论文时，遇到了瓶颈，总觉得自己的论点缺乏深度和说服力。当我翻阅这本书，特别是关于“因果论证”的章节时，我获得了巨大的启发。书中不仅详细解释了直接因果、间接因果、共同原因等概念，还提供了大量分析社会问题时如何运用因果论证的案例。这让我能够更深入地挖掘问题的根源，更清晰地分析事件之间的联系，从而让我的论文的分析更加透彻和有说服力。这本书的另一个优点在于它的可读性。作者并没有使用晦涩难懂的专业术语，而是用清晰、简洁的语言解释每一个概念，并且通过丰富的例子，将抽象的理论变得生动有趣。这使得这本书不仅仅适合于那些已经具备一定学术基础的学生，也同样适合于那些刚刚开始接触学术写作的初学者。我非常庆幸能够拥有这本书，它不仅提升了我的学术写作能力，更重要的是，它培养了我独立思考、理性分析的习惯，这是任何教材都无法比拟的价值。
评分这本书的价值，在我看来，并不仅仅在于它提供了一个论证方法的“工具箱”，更在于它开启了我对“如何思考”的全新认知。我曾经在撰写一篇关于历史事件的分析文章时，总是觉得自己的论述缺乏深度，难以深入挖掘事件的因果关系。当我翻阅《学生论据辞典》，特别是关于“历史论证”的章节时，我获得了巨大的启发。书中不仅解释了历史研究中常见的几种论证方式，还深入分析了如何运用批判性思维来评估历史证据的可靠性，以及如何避免“事后诸葛亮”的谬误。这让我能够更清晰地认识到，历史事件的发生往往是多重因素共同作用的结果，而我的任务是去探寻这些因素之间的复杂联系，并用严谨的逻辑来阐述它们。这本书以其独特的视角和丰富的案例，将抽象的逻辑概念与具体的学术实践紧密结合，让我能够学以致用，真正提升自己的学术能力。它不仅仅是一本“辞典”，更是一位“思维教练”，指导我如何更深入、更系统地思考问题，从而在学术道路上走得更稳、更远。
评分自从我开始使用《学生论据辞典》，我发现我在课堂上的表现有了显著的提升。过去，我习惯于提出一些模糊或缺乏支撑的观点，总是难以让教授和同学们信服。但这本书的出现，彻底改变了我的学习方式。它就像一本“思维训练手册”，系统地介绍了各种有效的论证技巧，并且提供了大量的实例，让我能够清晰地理解这些技巧在实际中的应用。我尤其欣赏书中对“情感论证”和“诉诸情感”的区分，以及如何在使用情感元素时保持论证的严谨性。这对于我在写作和口头表达中，如何更有效地与听众或读者建立连接，同时又不失逻辑的说服力，提供了极大的帮助。这本书不仅仅是知识的堆砌，它更是一种能力的培养。我学会了如何有条理地组织我的思想，如何为我的观点找到有力的证据，以及如何以一种清晰、直接的方式将它们传达出去。我曾经在准备一次重要的项目展示时，就利用了书中的“链式论证”原理，一步步地构建了层层递进、逻辑严密的论述，最终取得了非常好的效果。这本书为我建立了一个坚实的学术论证基础，让我能够更自信地面对各种学术挑战，并且享受思考和表达的过程。
评分作为一名大一新生，我常常在课堂讨论和论文写作中感到力不从心，总觉得自己的观点不够有说服力，论证过程也显得有些单薄。机缘巧合之下，我接触到了《学生论据辞典》，这本书的出现，简直就是我学术生涯中的一股清流。它用一种非常接地气的方式，将原本可能枯燥乏味的逻辑学和修辞学知识，转化成了学生们能够轻松吸收和运用的工具。书中的每一个论证方法，都被赋予了清晰的定义、逻辑结构，以及最重要的——大量的实际应用场景。我曾经对“反证法”的概念感到非常困惑，但在书中，作者通过一系列生动形象的例子，让我瞬间理解了这种论证方式的巧妙之处，以及如何在辩论中有效地运用它来驳斥对方的观点。更令人称道的是，这本书不仅仅停留在理论层面，它还非常注重培养学生的批判性思维能力。在分析各种论证方法的同时，书中也深入探讨了常见的逻辑谬误，并且提供了识别和避免这些谬误的技巧。这让我不仅学会了如何构建自己的有力论证，也学会了如何敏锐地洞察他人的论证中的不足之处。这本书为我打开了一个全新的视角，让我意识到，清晰的逻辑和有力的论证，是区分优秀学生和普通学生的重要标志。《学生论据辞典》是我大学学习过程中不可或缺的宝贵财富。
评分这本书不仅仅是一本工具书，它更像是一位循循善诱的导师，在我迷茫的学术道路上给予了指引。我一直对辩论和思辨性的写作充满兴趣，但我常常苦于无法准确地捕捉和运用各种论证技巧。 《学生论据辞典》的出现，完美地填补了我的这一需求。书中对“类比论证”的讲解尤其让我印象深刻，作者不仅解释了类比的构成要素，还深入分析了其潜在的谬误，并且提供了大量不同领域的类比范例。这让我不仅学会了如何恰当地使用类比来增强论证的说服力，也学会了如何识别和规避那些看似合理却实则模糊不清的类比。此外，书中对“反驳”技巧的阐述也让我获益匪浅。我曾经在一次小组讨论中，面对对方犀利的观点束手无策，但通过学习书中的“否定前提”、“质疑证据”等反驳方法，我学会了如何冷静地分析对方的论证，并找到其薄弱环节进行有力的回击。这本书为我提供了一个系统性的论证框架，让我能够更自信、更清晰地表达自己的观点，并且在与他人的思想交流中，能够更深刻地理解和把握对方的意图。它不仅仅是一本“辞典”，更是一本“思维装备库”，为我的学术成长提供了强大的支持。
评分《学生论据辞典》的出现，对我来说，就像在迷雾中找到了一盏指引方向的灯塔。我一直对学术辩论和思辨性写作充满热情，但我常常苦于无法将自己脑海中零散的想法，组织成一套有条理、有说服力的论证。这本书的出现，恰恰填补了我的这一空白。它用一种非常亲切且易于理解的方式，将各种论证方法进行了系统性的梳理和阐述。我尤其欣赏书中对“诉诸常识”和“诉诸情感”的区分，以及如何巧妙地运用它们来增强论证的感染力，同时又不失逻辑的严谨性。这让我能够更自信地在课堂讨论和学术报告中，表达自己的观点，并与他人进行有效的思想交流。书中的每一个论证方法，都被赋予了清晰的定义、逻辑结构，以及最重要的——大量的实际应用场景。这让我能够清晰地理解这些技巧在实际中的应用，并且能够轻松地将它们融入到自己的写作和表达中。这本书为我提供了一个坚实的学术基础，让我能够更自信、更从容地面对各种学术挑战，并且享受思考和表达的过程，它是我学术成长道路上不可或缺的宝贵财富。
评分这本书简直是我学习道路上的“救命稻草”！作为一名平时就对学术辩论和逻辑推理充满好奇的学生，我一直渴望拥有一本能够系统梳理论证概念、提供丰富论证案例的工具书。当我翻开《学生论据辞典》，我就知道我找到了我一直在寻找的东西。它的内容之详尽、编排之合理，远远超出了我的预期。书中的每一个条目都不仅仅是简单的定义，而是深入浅出地解释了论证的原理、类型、构成要素，甚至还贴心地列举了不同学科背景下的具体应用范例。我尤其欣赏的是，它并没有拘泥于理论的陈述，而是着重于如何将这些抽象的概念转化为实际的写作和表达能力。比如，在关于“归纳论证”的章节，作者不仅解释了其基本逻辑，还提供了从具体事例推导出普遍结论的多种方式，并分析了这种论证方式的优缺点以及如何避免常见的归纳谬误。这一点对我来说至关重要，因为我常常在写作中不自觉地犯下这类错误。《学生论据辞典》就像一位经验丰富的老师，耐心地引导我一步步掌握论证的技巧，让我能够更自信、更清晰地表达自己的观点。它不仅仅是一本“辞典”，更是一本“能力提升手册”，让我感觉自己的思维能力在潜移默化中得到了极大的锻炼。我强烈推荐给所有正在求学，或者任何希望提升自己逻辑思辨能力的朋友们。
评分在我看来，《学生论据辞典》最大的价值在于它将复杂的论证概念，以一种极其易于理解的方式呈现给了读者。我曾经在学习逻辑学时，对“诉诸无知”和“滑坡谬误”等概念感到非常困惑，总觉得它们之间界限模糊，难以准确区分。然而，这本书通过精炼的定义、清晰的逻辑结构，以及最关键的——大量贴近学生生活的生动案例，将这些概念解释得明明白白。例如，在解释“滑坡谬误”时，书中列举了一个关于“如果今天下雨，明天就会发洪水”的例子，这种直观的对比，让我瞬间理解了这种谬误的核心在于夸大其词，将一个事件的不确定后果，当作必然发生的事件来论证。这本书不仅教会了我识别和理解各种论证方法，更重要的是，它培养了我进行严谨思考和批判性分析的能力。我学会了在阅读文献、听取演讲时，能够敏锐地捕捉到其中存在的逻辑漏洞，并且能够对自己的观点进行审慎的审视。它不仅仅是一本“辞典”，更是一本“思维的显微镜”，让我能够更清晰地看到思想的肌理，更精确地把握逻辑的脉络。
评分我必须说，《学生论据辞典》的出现，彻底改变了我对学术写作的看法。过去，我总是觉得写论文、做研究报告是一件极其痛苦且枯燥的事情，特别是当需要构建严谨的论证时，更是让我无从下手，常常陷入“有想法却说不清”的困境。这本书的出现，就像为我打开了一扇通往清晰、有力表达的大门。它用一种非常友好的方式，将复杂的论证理论分解成一个个易于理解的单元，并且每一个单元都辅以大量的、贴近学生实际需求的例子。无论是解释“演绎论证”的必然性，还是阐述“诉诸权威”的有效性，亦或是剖析“类比论证”的恰当性，书中都提供了详实的解释和生动的案例，让我能够清晰地分辨不同论证方法的精髓，并在自己的写作中灵活运用。我特别喜欢书中对“谬误”的详尽梳理，它帮助我认识到自己在过去写作中可能存在的逻辑漏洞，并提供了如何避免和纠正这些谬误的具体方法。现在，我不再害怕面对需要严谨论证的任务，反而觉得这是一种挑战和乐趣。《学生论据辞典》不仅仅教会了我“是什么”，更教会了我“怎么做”，它是我提升学术写作能力最得力的助手，也是我思考问题最忠实的伙伴。
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