新编小学生字典 1999增订本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:小学生字典编写组编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-9

价格:9.8

装帧:平装

isbn号码:9787107127694

丛书系列:

图书标签:

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《新编小学生字典 1999增订本》图书简介 一、 时代背景与编纂宗旨 1999年，在中国改革开放深入推进，经济腾飞，教育事业蓬勃发展的时代背景下，社会对高质量、实用性强的儿童教育读物需求日益增长。值此之际，《新编小学生字典 1999增订本》应运而生。本书的编纂，凝聚了众多教育专家、语言学家以及一线教师的心血与智慧，旨在为广大少年儿童提供一本权威、准确、易懂、实用的学习工具书。 本书并非凭空出现，而是站在前人编纂字典的坚实基础上，结合新时代发展的要求，对原有内容进行了全面的梳理、修订与增补。编纂团队深刻理解小学生认知特点和学习规律，力求字典内容既能满足基础汉语学习的需求，又能适应当下不断变化的语言环境和知识更新。其核心宗旨在于： 服务教育，启迪智慧： 作为小学生学习汉语的启蒙工具，字典的质量直接关系到孩子语言能力的培养和学习兴趣的激发。本书力求以科学严谨的态度，为孩子们搭建起认识汉字、理解词语的坚实桥梁，从而更好地理解课本知识，拓展阅读视野，培养独立思考的能力。 贴近生活，寓教于乐： 语言是生活的镜子，字典内容应反映社会生活的多样性和丰富性。本书在选词释义时，充分考虑了小学生日常学习、生活、交流的实际需求，选取的词汇贴近他们的生活经验，释义通俗易懂，力求在学习知识的同时，引导孩子们感受语言的魅力，培养对中华优秀文化的兴趣。 与时俱进，精益求精： 语言是发展的，社会是进步的。1999年这一特定年份，既是回顾过去，更是展望未来。本次增订，重点在于吸收新的语言元素，修正过时的说法，增加具有时代特色的词汇，确保字典内容的先进性和准确性，使其真正成为一本“新”字典，能够长久地陪伴孩子们成长。 二、 内容特色与亮点 《新编小学生字典 1999增订本》之所以在众多同类字典中脱颖而出，离不开其在内容编纂上的独到之处与精益求精的态度。本书的特色可以概括为以下几个方面： 1. 字词收录精准，容量适度： 基本字词全覆盖： 本书在基本字词的收录上，遵循国家语言文字规范，力求覆盖小学阶段应掌握的常用汉字和基础词语。每一个字、词都经过严格筛选，确保其在小学教育中的重要性和基础性。 增订时代新词： 1999年，社会生活日新月异，新的事物、新的概念层出不穷。本次增订，特别增收了一批反映时代发展、为小学生学习和生活所必需的新词语，如一些与科技、经济、文化发展相关的新词，让字典内容更加贴近现实。 数量适宜，避免冗余： 考虑到小学生的认知能力和学习负荷，本书在字词数量上进行了精心的平衡。既保证了学习的需要，又避免了因词汇过多而带来的困扰，让孩子们能够更专注于核心的语言知识学习。 2. 释义准确规范，通俗易懂： 权威释义，科学严谨： 本书的释义由语言学专家和资深教育工作者共同审定，保证了释义的科学性和准确性，符合国家语言文字的标准。 例证贴切，形象生动： 每一个词语的释义都配有精选的例句，这些例句均来源于小学生熟悉的学习场景、生活经验或经典的文学作品，语言生动形象，易于理解，能够帮助孩子们更深刻地体会词语的含义和用法。 浅显易懂，符合认知： 释义语言力求浅显易懂，符合小学生的理解能力。避免使用过于生僻、抽象或成人化的词汇，确保孩子们能够轻松地理解字词的意义。对于多义词，本书会根据小学生常用的语境，优先呈现最常用、最基础的意义。 3. 部首查字法与拼音查字法相结合，方便快捷： 科学的查字系统： 本书采用了科学高效的查字系统，支持部首查字和拼音查字两种主要方式。部首查字法帮助学生掌握汉字结构，加深对汉字的记忆；拼音查字法则能快速准确地找到目标字词，尤其适用于初学拼音的学生。 清晰的索引设计： 字典的索引设计清晰明了，查找路径直观。无论是部首的排列顺序，还是拼音的字母顺序，都经过优化设计，最大限度地缩短查找时间，提高学习效率。 4. 笔画、笔顺、结构等基础信息完整： 规范的汉字结构： 对于每一个汉字，本书都提供了规范的笔画数、笔顺演示，以及字形结构（如独体、左右结构、上下结构等）的标注。这些信息是帮助小学生正确书写汉字、理解汉字构造的重要依据。 规范书写指导： 准确的笔顺演示，能引导小学生养成规范的书写习惯，避免写出“错字”，对培养良好的书写能力具有重要意义。 5. 增设了丰富实用的附录： 常识性知识补充： 本书在正文之外，精心设计了丰富的附录内容，如常用标点符号用法、常用量词、常用谦辞敬语、常用成语典故、中国古代历史朝代顺序、基础的地理知识等。这些内容极大地拓展了小学生的知识面，丰富了他们的文化底蕴。 学习方法指导： 针对小学生学习特点，附录中可能还包含一些关于如何使用字典、如何学习生字词、如何提高阅读理解能力等方面的简单指导，具有很强的实用性。 激发学习兴趣： 附录内容的趣味性和知识性相结合，能够有效激发小学生的学习兴趣，让他们在潜移默化中吸收更多的知识，培养多方面的能力。 三、 目标读者与价值体现 《新编小学生字典 1999增订本》主要面向的是小学阶段的全体在校学生。同时，它也是教师、家长以及一切关注少年儿童语言学习和教育的人士的得力助手。 对学生而言： 基础语言工具： 它是孩子们学习汉语最基础、最核心的工具。孩子们可以通过它学习汉字、理解词语、掌握拼音，为日后的学习打下坚实的语言基础。 学习效率的提升： 准确、便捷的查字系统和清晰的释义，能够帮助孩子们快速解决学习中遇到的语言困惑，提高阅读理解能力和写作能力，从而显著提升学习效率。 学习兴趣的培养： 生动有趣的例证、丰富的附录内容，能够帮助孩子们发现语言的奥妙，激发他们对知识的渴望和对中华文化的兴趣，将学习从“要我学”变成“我要学”。 思维能力的启蒙： 通过理解词语的细微差别，学习遣词造句，孩子们可以逐步培养逻辑思维和表达能力，为日后更复杂的学习和思考做好准备。 对教师而言： 教学参考依据： 教师可以将其作为课堂教学中解释字词、引导学生理解的权威参考，确保教学的准确性和规范性。 课外拓展工具： 教师可以利用字典的附录内容，设计丰富多样的课外活动，拓展学生的知识面，提升学生的综合素质。 学生辅导助手： 帮助教师在课后辅导学生时，能够迅速、准确地解答学生关于字词的疑问。 对家长而言： 家庭教育的得力助手： 家长在家中辅导孩子学习时，可以将本书作为重要的参考工具，陪伴孩子一起学习，共同解决学习难题，增进亲子关系。 培养孩子独立学习能力： 鼓励孩子自主查阅字典，能够培养他们独立解决问题的能力和主动学习的习惯，这是受益终生的宝贵品质。 促进孩子全面发展： 附录中的百科知识，有助于家长引导孩子关注更广泛的知识领域，促进其全面发展。 四、 结语 《新编小学生字典 1999增订本》不仅仅是一本工具书，更是少年儿童成长道路上的一位良师益友。它以严谨的态度、科学的方法、生动的内容，致力于为孩子们点亮语言的智慧之光，启迪求知的探索之路。在充满机遇与挑战的21世纪初，本书的问世，无疑为我国基础教育事业增添了一笔宝贵的财富，为培养具有扎实语言功底、开阔知识视野、独立思考能力的优秀下一代，提供了坚实可靠的支撑。我们相信，这本凝聚了时代心血与教育智慧的字典，将会在无数小学生的手中，播撒下知识的种子，收获成长的硕果。

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作为一本历经时间检验的工具书，它的历史感是无法用现代电子词典取代的。每一次翻动，都能感受到那种沉甸甸的知识分量。在信息爆炸的今天，我们太容易依赖手机上那些即时弹出的结果，但那种“一键到位”的便捷性，往往会削弱大脑主动构建知识连接的能力。而这本纸质字典，强迫使用者必须经历“定位—查找—阅读—内化”的完整过程。例如，当你查阅一个词时，眼睛的余光会不经意间扫到相邻词条的释义，这种无意识的知识点“串联”，是算法推荐无法模拟的。更重要的是，字典中收录的一些带有时代烙印的词汇和解释，如今已经不再常用，但它们的存在，为我们提供了一个观察特定历史时期语言面貌的窗口，这种“非时效性”带来的文化沉淀价值，对于培养孩子的文化素养而言，是无价的。它记录的不仅是语言的变迁，也是社会观念的侧影。

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我想重点强调一下，这本《新编小学生字典 1999增订本》在词语的收录上，展现了一种恰到好处的平衡感。它既没有像大学词典那样包罗万象到让人望而生畏，也没有像某些低龄版本那样过于浅薄而缺少深度。它精准地卡在了“拓展性”与“适用性”的黄金分割点上。对于当时小学生的认知水平而言，它提供的词汇量是富有挑战性但又完全可吸收的。特别是对于成语和俗语的解释，它不仅仅是给出直译，还会对成语背后的典故进行简要的背景介绍，比如“画蛇添足”的典故介绍就非常精炼，让人在记住用法的同时，也吸收了一个小故事。这种对语言背景知识的尊重，让这本字典超越了单纯的工具属性，而成了一本微型的文化启蒙读物。它确保了学生在基础打牢的同时，能够自信地面对更复杂的阅读材料，为日后的语文学习打下了坚实而可靠的基石，这点是任何速食式的电子词典都无法比拟的。

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说实话，我最初翻开这本工具书时，心里其实是抱着一丝怀疑态度的，毕竟“新编”和“增订”听起来总像是出版社为了推销而加上的修饰词。然而，当我真正开始查阅那些相对生僻的词条时，才发现编者团队的用心之处。它收录的词汇量，尤其是针对小学高年级学生可能接触到的古诗文和一些传统文化概念的解释，做得非常到位，比我记忆中过去使用的某些版本要详尽得多。更让我惊喜的是，对于一些多音字和形近字的辨析，不仅给出了标准的读音和释义，还特意增加了“易混淆辨析”的小栏目，用非常简洁的例句将它们的用法区别开来，这对于正在建立语言体系的孩子来说，无疑是极大的帮助。这种细致入微的关怀，超越了简单地提供“是什么”的层面，而是深入到了“怎么用”和“为什么”的层面，体现了编纂者对基础教育规律的深刻理解。它不是那种冷冰冰的字典，而更像是一位耐心且知识渊博的引路人。

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这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象，尤其是考虑到它出版的年代，那种朴实中带着一丝严谨的气质，在如今这个追求花哨包装的时代显得尤为珍贵。封面材质摸上去有一种独特的韧性，不是现在常见的那种光滑的覆膜，而是略带磨砂的触感，让人感觉握持时更加踏实。设计上采用了经典的蓝红配色，字体排版虽然不算惊艳，却极其清晰易读，每一个汉字都像是经过精心雕琢，端端正正地立在那里，透露出一种不容置疑的权威感。内页纸张的颜色是那种柔和的米白，而不是刺眼的纯白，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感明显减轻了许多。那种老派印刷特有的墨香，即使经过了这么多年，依然能隐约捕捉到，这对于一个喜欢纸质书的读者来说，简直是一种无声的享受。侧边锯齿的切割也处理得干净利落，即便是频繁翻阅，书页也不会轻易散开或卷曲。整体而言，它不仅仅是一本工具书，更像是一个经过时间沉淀的物件，散发着那个时代对知识的敬畏和对工艺的坚持，让人忍不住想珍惜地把它放在书架最显眼的位置。

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这本字典在结构布局上的科学性，绝对值得称赞。我注意到，它在部首查字法和拼音查字法之间做了一个非常流畅的过渡设计。对于初学拼音的孩子，拼音索引部分的字体会稍微大一些，颜色也略有区分，非常友好。而对于已经掌握了部首的孩子，部首目录的排列清晰明了，查找起来几乎不需要摸索。每一个词条的排版，都遵循着“释义在前，例句在后，特殊说明插空”的原则，逻辑性极强，一目了然。我尤其欣赏的是，它在解释中使用了大量的、与小学生生活紧密相关的例句，而不是那些晦涩难懂的“样板句”。比如解释“璀璨”这个词时，它用的不是“星光璀璨”，而是类似“她今天戴的头饰非常璀璨”这样的描述，这种代入感对于学习效果的提升是立竿见影的。这种清晰、高效的视觉信息传递，极大地降低了查阅的门槛，让学习过程本身变成了一种愉快的探索。

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小时候翻烂掉的字典，图文并茂，超级好看！

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这本是真的读过，迷恋程度险超friends

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