郭永玉教授简介

姓名： 郭永玉

性别 ：男

出生年月 ： 1963年5月

民族 ：汉族

藉贯 ：湖北随州人

学位： 博士

职称： 教授 /博士生导师

职务： 基础心理学教研室主任、基础心理学专业硕士生导师组组长、博士生导师

研究领域 ：理论心理学与心理学史、人格心理学

工作单位： 华中师范大学教育科学学院心理学系

地址 ：武汉华中师范大学教科院心理系，邮编 430O79

电子邮件 ： yyguo@public.wh.hb.cn

经历 ：

1980年9月——1984年6月，在华中师范学院教育系学习，获教育学学士学位。

1984年6月——1988年8月，在襄阳师专任教。

1988年9月——1991年6月，在华中师范大学学习，获心理学硕士学位，导师为王启康教授。

1991年7月——今，在华中师范大学任教。

1996年9月——2000年6月，在南京师范大学学习，获心理学博士学位，导师为杨鑫辉教授。

1998年8月——1999年8月，在美国Institute of Transpersonal Psychology(ITP)和University of New Mexico(UNM)访学。

2000年10月起，在武汉大学哲学博士后流动站西方哲学专业做博士后研究，导师为邓晓芒教授。

1999年10月任副教授，2001年9月被破格晋升为教授，2004年6月任博士生导师。

兼职 ：

1. 华中师范大学教育科学学院心理学系基础教研室主任，基础心理学专业硕士研究生导师组组长

2．中国心理学会理论与史专业委员会副主任

3．中国心理学会《心理学探新》期刊编委

4. 湖北省暨武汉市心理学会常务理事

获奖情况 ：

1． 1990年获校研究生优秀论文三等奖。

2． 1994年获湖北省自然科学优秀论文三等奖。

3． 1994年被学校评为“三育人”先进个人。

4． 1994年被教科院评为教学二等奖。

5. 1995年获武汉市自然科学优秀论文三等奖。

6． 1997年11月在青年教师教学竞赛活动中被教科院评为一等奖。

7. 1997年12月被学校评为教学优秀奖。

8． 1997年11月获南京师大研究生科研成果一等奖。

9． 1997年12月获南京师大高觉敷一等奖学金。

10. 1998年1月获华中师大93-97年度教学二等奖。

11. 2000年6月被南京师大评为“优秀毕业研究生”。

12 ．湖北省第三届 (1999-2000 年 ) 社会科学优秀成果三等奖。

13 ． 第二届全国教育图书二等奖（ 2001）。

14．第三届全国教育图书二等奖（2003）。

主要著述 ：

著作

1. 郭永玉著:《孤立无援的现代人——弗罗姆的人本精神分析》，28万字，湖北教育出版社1999年版，台湾猫头鹰出版社2000年繁体字版。此书为车文博主编、郭永玉等助理主编《20世纪西方心理学大师述评》丛书(共15卷，每卷20-30万字)中的一卷。《心理学探新》杂志2000年第4期和《光明日报》2001年1月11日均有专文评论此套丛书。该套丛书曾荣获第二届全国教育图书二等奖（2001）。 湖北省第三届 (1999-2000 年 ) 社会科学优秀成果三等奖。

2. 郭永玉著:《精神的追寻——超个人心理学及其治疗理论研究》。23万字，华中师范大学出版社2002年版。该专著荣获第三届全国教育图书二等奖（2003）。

3．郭永玉: 精神分析的社会文化学派。载叶浩生主编《西方心理学的历史与体系》。人民教育出版社1998年版。

4．郭永玉: 弗洛姆的《逃避自由》。载杨鑫辉主编，郭永玉、郭本禹副主编《西方心理学名著提要》。江西人民出版社1998年版。

5．郭永玉: 现代心理学概观。载刘华山、郭永玉主编《学校教育心理学》。湖北人民出版社1997年版。

6. 郭永玉: 学习动机。载刘华山、郭永玉主编《学校教育心理学》。湖北人民出版社1997年版。

7. 郭永玉: 霍妮的社会文化的神经症理论。载叶浩生主编，郭永玉等副主编《心理学理论精粹》。福建教育出版社2000年版。

8. 郭永玉: 沙利文的精神医学的人际理论。载叶浩生主编，郭永玉等副主编《心理学理论精粹》。福建教育出版社2000年版。

9. 郭永玉: 卡丁纳的精神分析文化人类学。载叶浩生主编，郭永玉等副主编《心理学理论精粹》。福建教育出版社2000年版。

10. 郭永玉: 弗洛姆的人本主义精神分析理论。载叶浩生主编，郭永玉等副主编《心理学理论精粹》。福建教育出版社2000年版。

11. 郭永玉: 精神分析的社会文化学派。载杨鑫辉主编《心理学通史》。山东教育出版社2000年版。

12．郭永玉: 人格。载全国重点师范大学合编教材《心理学基础》。教育科学出版社2002年版。

13．郭永玉：策动心理学。载杨鑫辉主编《新编心理学史》。暨南大学出版社2003年版，pp.194 ～ 206。

14. 郭永玉：超个人心理学。载杨鑫辉主编《新编心理学史》。暨南大学出版社2003年版，pp.388 ～ 404。

论文

1．郭永玉：论弗罗姆的性格学。教育研究与实验，1990年第4期。教育科学报（中央教科所主办，现《教育文摘周报》） 1991年4月26日摘登。获1990年校研究生优秀论文三等奖。

2．郭永玉：论弗罗姆心理学说的时代背景和思想渊源。教育研究与实验，1993年第1期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊1993年第6期全文转载。1994年获湖北省自然科学优秀论文三等奖。

3．郭永玉：心理学理论研究与实证研究之关系刍议。现代教育研究，1993年第1期。

4．郭永玉：论弗罗姆的社会心理学。社会心理研究，1993年第4期。1995年获武汉市自然科学优秀论文三等奖。

5．郭永玉：论弗洛伊德的悲剧人格。心理学探新，1994年第2期。

6．郭永玉：普通心理学教学改革的基本思路。高教与人才，1994年第3期。

7．郭永玉：狂欢、舞蹈、摇滚乐与社会无意识。社会心理研究，1994年第4期。被收入《心理学理论与应用研究》，杨鑫辉主编，江西科学技术出版社，1995年版。

8．郭永玉：作为心理学概念的理想、信念、世界观。教育研究与实验，1995年第3期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊1995年第11期全文转载。

9．郭永玉：心理学欠缺人文精神，教育学欠缺科学精神。教育研究与实验，1995年第4期。中国人民大学复印报刊资料《教育学》月刊1996年第2期全文转载。

10．郭永玉：精神分析社会文化学派的形成。国外社会科学，1995年第12期特刊。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊1996年第6期全文转载。

11．郭永玉：霍妮的社会文化神经症理论及其历史地位。中国临床心理学杂志，1996年第2期。

12．郭永玉：弗罗姆社会心理学的逻辑体系。社会心理研究，1996年第2期。

13．郭永玉：精神分析梦论的三个里程碑。医学与哲学，1997年第3期。

14．郭永玉：饥饿、性与母性。医学与哲学，1997年第6期。

15．郭永玉：沙利文精神医学的人际理论。中国临床心理学杂志，1997年第3期。

16．陶宏斌、郭永玉：实证主义方法论与现代西方心理学。心理学报，1997年第3期。

17．陶宏斌、郭永玉：现象学方法论与现代西方心理学。华东师大学报教育科学版，1997年第4期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊1998年第2期全文转载。

18．郭永玉：行为的动力：心理学家的研究。教育理论与实践，1997年第4期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊1997年第8期。

19．郭永玉：“逃避自由说”的文本解读。华中师大学报（哲社版），1997年第 5期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊1998年第2期全文转载。

20．刘建国、郭永玉：成为一个人：罗杰斯的心理治疗理论要义。医学与哲学，1997年第11期。

21．杨鑫辉、汪凤炎、赵凯、郭永玉：论潘菽“建立有中国特色的心理学”思想。心理学动态，1997年第3期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊，1997年第7期全文转载。

22. 郭永玉：卡丁纳的精神分析文化人类学述评。社会心理研究，1998 年第2 期。

23．郭永玉、陶宏斌：西方心理学的实证主义与现象学方法论之比较。华中师范大学学报(哲社版)，1999年第6期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊2000年第3期全文转载。

24. 郭永玉: 超个人心理学的理论与实践。南京师范大学博士论文，2000年5月。

25. 郭永玉：苏蒂奇与超个人心理学的诞生。杨鑫辉主编：心理学探新论丛(2000)。南京师范大学出版社2000年版，第201-207页。

26. 郭永玉：超个人心理学的基本理念。华中师范大学学报(人文社科版)，2000年第5期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊2001年第1期全文转载。高等学校文科学报文摘，2001年第1期摘登。

27. 郭永玉：超个人心理学的界说。教育研究与实验，2000年第6期。

28. 郭永玉：先秦情欲论。心理学报，2001年第1期。

29. 郭永玉: 纪念著名心理学家朱希亮先生诞辰100周年。华中师范大学学报(人文社科版)，2001年第1期。

30. 郭永玉: 超个人心理学的形成与发展。国外社会科学，2001年第3期。

31. 郭永玉: 真我的追寻——阿萨鸠里的“心理综合”的人格理论与治疗模型。 华中师范大学学报 (人文社科版)，2001年第4期。中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊2001年第10期全文转载。

32． 郭永玉 : 马斯洛晚年的超越性人格理论的形成和影响。华东师范大学学报（教育科学版），2002年第2期。 中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊 2002年第10期全文转载。

33. 郭永玉: 麦独孤策动心理学的贡献。华中师范大学学报(人文社会科学版),2002年第5期，第69-74页。

34. 郭永玉: 荣格及其学派与超个人心理学。武汉大学学报(人文科学版),2002年第5期，第535-539页。

35. 郭永玉: 静修与心理健康。南京师范大学学报(社会科学版),2002年第5期，第75-81页。 中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊 2002年第12期全文转载。 高等学校文科学报文摘 2003年第1期和北京师范大学学报(人文社科版)2003年第1期摘登。

36. 郭永玉: 论物理学作为心理学的榜样。教育研究与实验，2002年第4期，第41-43页。

37. 郭永玉: 两种人本心理学的辩论。心理学探新，2003年第1期。

38．郭永玉：超个人心理学观评析。南京师范大学学报（社会科学版),2003年第4期。

39．郭永玉：濒死经验及相关的心理治疗问题。 华中师范大学学报 (人文社会科学版),2003年第5期，第122-126页。

40．赵冬梅、郭永玉：用整合的观点看情绪。 心理学探新， 2003年第3期，第20-24页。 中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊 2003年第12期全文转载。

41. 陈继文、郭永玉 : 人格心理学中的潜意识研究。湖南师大教育科学学报， 2004 年第 1 期。

42．赵慧娟、郭永玉：性别差异研究的四种取向。西南师范大学学报（人文社科版），2003年第5期。 中国人民大学复印报刊资料《心理学》月刊 2003年第11期全文转载。

43. 蒋京川、郭永玉: 动机的目标理论。心理科学进展，2003年第6期。

44. 陈继文、郭永玉: 人格心理学中的潜意识研究。湖南师大教育科学学报，2004年第1期。

主持研究课题：

1.超个人心理学的理论与实践。教育部留学回国人员科研启动基金资助项目(2000-)，教外司留[2000]479号，经费1万元。已结项。

2.人格心理学当代研究的整合性建构及其教育应用。华中师大校基金重点项目(2000-2002)，经费1.5万元。已结项。

3.人格心理学的理论研究与主题研究。武汉大学博士后研究项目(2000-2002)，经费4.0万元。已结项。

4.人格心理学基本范畴研究。中国博士后科学基金资助项目(2001-2002),中博基[2001]5号，第29批博士后科学基金资助金获得者，经费1万元。已结项。

5．人格心理学专题研究的整合性建构及其教育应用。全国教育科学十五规划2003年青年基金项目，经费1万元。在研。

本书旨在以前人研究为基础，以重要的第一手文献特别是新近的文献为根据，揭示超个人心理学的基本概念，追溯其诞生的背景和学术渊源，介绍这一领域的主要理论和应用模型，及超人心理学所引起的一些争论。

目录

1心理学的新势力(?8?)

11诞生的过程(?8?)

12定义的沿革(13)

13基本理念与假设(25)

14误解的澄清(31)

2背景与渊源(36)

21经济与政治(36)

22文化与生活方式(38)

23西方的传统(41)

24东方的魅力(47)

25物理学的榜样(57)

26心理学的先驱(62)

3超越自我实现(71)

31马斯洛与超个人心理学(71)

32马斯洛的科学观(73)

33〖ZK(〗需要层次模型的修正〖ZK)〗(74)

34自我实现的超越性(76)

35超越性人格的特征(?78?)

36超个人的社会组织模型(?83?)

4心理综合的高度(?86?)

41阿萨鸠里的“心理综合”(?86?)

42“高度心理学”的立场(?87?)

43心理综合的目标与历程(?89?)

44心理综合的练习(?91?)

45心理综合与其他心理学的关系(?97?)

5意识的模型(100)

51维尔伯与意识谱(100)

52意识谱与治疗学派(106)

53发展理论(107)

54其他理论(112)

55个人经验的见证(114)

6主要的治疗模型(116)

61格罗夫的全回归模型(116)

62沃西本的新荣格理论(120)

63阿里的钻石理论(125)

64超个人的心理分析(127)

65超个人的存在主义(132)

66身体中心的超个人学派(137)

7意识的异常状态(142)

71致幻剂与意识的异常状态(142)

72致幻剂的效果与治疗模型(144)

73感情增强者的效果与治疗(151)

74致幻剂治疗的指导方针(153)

75如何处理“糟糕的旅程”(156)

76致幻剂治疗要注意的问题(157)

77异常状态治疗的局限(158)

78意识异常状态的意义(160)

8濒死经验(162)

81濒死经验的现象学描述(162)

82濒死经验的意义(165)

83濒死经验的临床问题(169)

84濒死经验治疗的目标(171)

85有关的治疗策略(172)

9静修的艺术(178)

91静修及其相关背景(178)

92静修的心理要素(183)

93静修的心理效果(187)

94静修的生理效果(189)

95静修治疗的效果(191)

96静修治疗应注意的问题(192)

10全局性的问题(195)

101超个人经验的主要特征(195)

102超个人治疗的临床法则(200)

103超个人心理学的方法论(204)

104超个人领域的现状与趋势(208)

105超个人的知识体系(216)

11批评与回应(219)

111罗洛·梅的批评引起的争论(219)

112两种人本心理学的辩论(224)

113斯耐德与维尔伯的争论(255)

114艾理斯与维尔伯的论战(271)

115一种建设性的批评(292)

12超个人心理学的贡献(301)

121关于心理学的对象(302)

122关于心理学的方法(306)

123关于心理学的任务(308)

124关于心理学的学科性质与价值取向(312)

125关于心理学的应用(318)

126超个人心理学与现时代(319)