国防教育概论

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出版者:第1版 (2003年7月3日)
作者:郝翔编
出品人:
页数:335 页
译者:
出版时间:2003年7月3日
价格:13.80元
装帧:平装
isbn号码:9787040112658
丛书系列:
图书标签:
  • 国防教育
  • 军事基础
  • 爱国主义
  • 国防知识
  • 高等教育
  • 教材
  • 理论学习
  • 军事思想
  • 国家安全
  • 兵役制度
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具体描述

《国防教育概论》是由高等教育出版社出版的。

《国防教育概论》:构建国民安全意识与行动指南 本书并非提供具体的国防知识或军事训练教程,而是深入探讨国防教育的核心理念、发展脉络、功能定位及其在现代社会中的独特价值。我们旨在为读者勾勒出一幅宏大而清晰的国防教育蓝图,帮助理解其为何重要,如何实施,以及它如何塑造一个更强大、更安全的国家。 第一部分:国防教育的时代呼唤与基石确立 在风云变幻的国际格局和日益复杂的安全环境中,国防教育不再仅仅是军事院校的专属领域,而是关乎国家主权、民族尊严和人民福祉的基石。本部分将追溯国防教育的起源与发展,梳理其在不同历史时期所承担的使命与演变。我们将分析当前国内外安全形势的演变,阐释为何加强全民国防教育已成为国家发展的必然要求。通过剖析国防教育在维护国家安全、促进社会稳定、提升民族凝聚力等方面的基础性作用,揭示其在国家治理体系中的不可或缺性。我们将探讨国防教育所要塑造的国民核心素质,包括忧患意识、爱国情怀、集体主义精神,以及基本的国家安全观念。 第二部分:国防教育的内涵与体系构建 国防教育的范畴远不止于军事技能。本部分将系统阐释国防教育的丰富内涵,涵盖国家安全战略、国防法律法规、国防历史文化、军事科技知识、国民防御能力等多个维度。我们将深入解读国防教育体系的构成要素,分析其在不同层级、不同群体中的渗透方式。从基础教育阶段的国家安全启蒙,到高等教育阶段的专业认知,再到社会层面的全民参与,构建一个层层递进、贯穿终身的国防教育网络。我们将重点关注国防教育如何与爱国主义教育、集体主义教育、法治教育等相结合,形成协同效应,共同铸造国民的精神内核。此外,还将探讨国防教育在信息时代的新挑战与新机遇,如网络安全、意识形态安全等议题,以及如何通过现代化的传播手段来提升教育的实效性。 第三部分:国防教育的实践探索与效能提升 理论的价值在于实践的检验。本部分将聚焦于国防教育在不同国家和地区的实践经验,通过案例分析,展现各具特色的教育模式和创新举措。我们将深入剖析国防教育在激发全民参军热情、提升民兵预备役人员素质、普及应急救护技能、弘扬革命英雄主义精神等方面的具体成效。同时,也将探讨在实践过程中可能遇到的挑战,如教育资源的配置、教育内容的更新、教育方式的改革等,并提出相应的解决方案。我们将重点关注如何通过多种形式的宣传活动,如国防主题日、军事技能竞赛、国防教育基地开放等,增强国防教育的吸引力和感染力。此外,还将探讨如何利用新技术、新媒体,打破传统教育的局限,使国防教育更加贴近生活,深入人心。 第四部分:国防教育的未来展望与发展路径 面对未来,国防教育的使命将更加光荣而艰巨。本部分将展望国防教育的发展趋势,分析其在构建人类命运共同体、维护世界和平中的潜在作用。我们将探讨如何进一步深化国防教育改革,创新教育理念,优化教育内容,拓展教育形式,使其更好地适应新时代的安全需求。重点将放在如何将国防教育融入国民教育体系和国家发展战略,提升其在社会发展全局中的地位。我们将思考如何构建更加开放、包容、互利的国际国防教育交流平台,促进各国在国防教育领域的相互借鉴与共同进步。最终,本书致力于引导读者形成一个更为深刻的认知:国防教育不仅是关于“保卫国家”,更是关于“建设国家”,是提升国民综合素质、增强国家核心竞争力、实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 《国防教育概论》是一次关于国家安全与国民责任的深度思考,旨在为所有关心国家发展、关注自身安全的读者提供一个系统性的认知框架。它是一份关于“为何需要”和“如何理解”国防教育的指南,而非一份操作手册。通过阅读本书,您将更清晰地认识到国防教育在塑造强大国家、和平社会中所扮演的关键角色。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的内容,让我对“国防”这个概念有了全新的认识。我之前可能更多地将其与军事行动联系起来,认为它是专业军人的领域。但这本书却以一种更加包容和开放的姿态,展现了国防教育的广阔天地。我尤其对书中关于“全民国防”的论述,印象深刻。它让我了解到,国防不仅仅是军队的责任,更是每一个社会成员的义务。从增强自身安全意识,到掌握基本的急救知识,再到在网络空间中理性发声,这些看似微小的事情,都构成了国防的重要组成部分。这本书打破了我原有的固有观念,让我看到了国防教育的“日常化”和“生活化”。它让我意识到,国防就在我们身边,体现在我们的一言一行之中。读完这本书,我感觉自己对国家的责任感更强了,也更愿意去主动了解和参与到国防建设中来。

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阅读这本书的过程,就像是在经历一场思想的洗礼。我之前对“国防”的理解,可能还停留在比较浅显的层面,更多的是一种爱国情怀的朴素表达。但这本书却从更深层次的理论和实践层面,向我揭示了国防教育的真正内涵。我尤其对书中关于“国家意志”的阐述,印象深刻。它让我理解了,一个国家的强大,不仅仅在于物质基础,更在于全体国民的共同意志和精神力量。这种“人民的军队”、“人民的国防”的理念,在我读来,充满了力量。书中对“国防意识”的培养,也让我有了全新的认识。它不仅仅是了解军事知识,更是培养一种主人翁意识,一种对国家命运的责任感。这本书让我意识到,国防教育的目标,是让每一个公民都成为国家安全的积极维护者。我开始反思自己在日常生活中的一些行为,是否符合这种主人翁意识,是否在为国家的安全和发展贡献力量。

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这本书真的让我大开眼界,原本以为“国防教育”离我生活很遥远,只是军人或者国家层面的事情,但读完之后才发现,它渗透在我们生活的方方面面,甚至可以说,它是我作为社会一份子应有的基本素养。书里没有那种高高在上的说教,而是用非常平实的语言,从历史的长河中梳理国防概念的演变,让我明白为什么会有国防,以及它为何如此重要。从最基础的“什么是国防”开始,作者就像一位循循善诱的老师,一步步引导我认识到,国防不仅仅是军事力量的展示,更是国家生存和发展的基石。我尤其对书中关于国家安全面临的各种挑战的描述印象深刻,原来我们生活在这样一个复杂的世界里,需要关注的不仅仅是外部的军事威胁,还有经济、科技、信息等多种层面的安全。它让我意识到,普通人也能为国防贡献力量,比如增强自身的安全意识,掌握一些基本的自救互救技能,甚至在网络上理性发声,不传播不实信息,都是一种国防行为。这本书的价值在于,它将宏大的国防概念,巧妙地转化为与我息息相关的个体责任,让我从一个旁观者变成了一个有意识的参与者。我开始审视自己的生活方式,思考在日常点滴中如何践行国防意识,这是一种前所未有的体验,也让我对这个国家有了更深刻的归属感。

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从另一个角度来说,这本书的叙事方式和内容展开,让我仿佛经历了一场沉浸式的学习。它不是枯燥的理论堆砌,而是通过大量生动的案例和历史事件,将国防教育的脉络清晰地呈现出来。我之前对某些历史事件的理解,因为有了国防的视角,变得更加立体和深刻。比如,书中对一些关键历史转折点的分析,让我理解了在那个特定的时期,国家是如何在内忧外患中做出国防决策的,以及这些决策对后世产生了怎样的影响。这些内容让我看到了国防教育的现实意义,它不仅仅是知识的传递,更是价值观的塑造。读到关于人民防空和国民意识的内容时,我更是深有感触。它让我明白,所谓的“国防”,其实是由每一个普通人组成的坚固防线。每个人对国家安全的重视,每个人在危机面前的冷静和勇敢,汇聚起来就是一股强大的力量。我特别喜欢书中对于“国防观念”的探讨,它触及了心理层面,强调了国家认同感和集体荣誉感的重要性。这让我反思,我们常常在强调个人利益的同时,是否忽略了作为国家公民的责任和义务。这本书正好填补了我在这方面的空白,让我重新审视了“公民”这个身份所承载的意义。

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这本书为我打开了一扇通往更广阔世界的大门。我之前对“国防”的认知,多半停留在新闻报道中的军事演习和武器装备。但这本书却用一种非常宏观的视角,让我看到了国防背后所蕴含的深层逻辑和复杂体系。作者在书中对“大国博弈”的分析,让我对当前国际形势有了更清晰的认识。原来,我们国家所面临的挑战,并非孤立的事件,而是全球战略格局中的一部分。这种宏观的解读,让我不再局限于眼前的狭隘视角,而是能够站在更高的维度去思考问题。我尤其欣赏书中对“战略定力”的探讨。它让我理解了,在复杂多变的国际环境中,保持清醒的头脑和坚定的方向,是多么重要。这本书让我明白,国防教育不仅仅是关于如何“打仗”,更是关于如何“不战而屈人之兵”,如何通过综合国力的提升,来维护国家的核心利益。它让我看到了国防的智慧和策略,而不仅仅是武力。

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我必须承认,起初翻阅这本书时,内心是有些许抗拒的,毕竟“国防”这个词总带着一丝严肃和沉重。然而,随着阅读的深入,我发现自己被深深地吸引了。作者巧妙地将复杂的国防理念,分解成易于理解的模块,并通过层层递进的方式,构建起一个完整的知识体系。这本书最让我印象深刻的是,它并没有将国防教育局限于军事层面,而是将其拓展到了经济、科技、文化、心理等多个维度。我从未想过,一个国家的经济实力、科技创新能力,甚至国民的心理素质,都与国防息息相关。这种全方位的解读,打破了我原有的认知局限,让我看到了国防的广度和深度。例如,书中关于“科技强军”的论述,让我理解了现代战争的形态已经发生了翻天覆地的变化,高科技在国防建设中的作用愈发凸显。而这种科技进步,反过来也会惠及民生,形成良性循环。此外,关于“信息安全”的讨论,更是让我警醒。在信息爆炸的时代,如何辨别真伪,如何保护个人隐私,如何抵御网络攻击,都成为了国防教育的新课题。这本书让我意识到,国防教育并非遥不可及,而是与我们每个人息息相关,是我们在这个时代生存和发展的重要保障。

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坦白说,一开始我拿到这本书,只是出于好奇,想看看“国防教育”到底讲些什么。但随着阅读的深入,我发现这本书的内容远比我想象的要丰富和深刻。它不是一本单纯的军事教材,而更像是一本关于国家和社会运作的科普读物。书中对“国家安全体系”的介绍,让我大开眼界。我了解到,原来保障国家安全,需要众多部门协同作战,需要科技、经济、外交等多种力量的支撑。这让我看到了一个国家在复杂环境中生存的智慧和韧性。我尤其对书中关于“危机管理”的章节印象深刻。它不仅仅讲述了如何应对军事危机,更涉及了如何应对自然灾害、公共卫生事件等多种突发状况。这让我意识到,在现代社会,国防教育的内涵已经大大拓展,它包含了我们作为社会成员,应对各种风险和挑战的能力。这本书让我认识到,国防教育的重要性,在于它能够提升我们整体的风险意识和应对能力,从而更好地保护自己,保护我们的国家。

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这本书的阅读体验,可以说是既有深度又有广度。作者在书中不仅仅停留于理论的阐述,更是深入到实践层面,通过大量的案例和数据,生动地展现了国防教育的现实意义。我特别对书中关于“国防与经济发展”的相互关系,印象深刻。它让我了解到,一个国家的经济实力,是国防建设的重要基础,而强大的国防,又能为经济发展提供安全保障。这种相互促进的关系,让我看到了国家发展的一个重要维度。书中对“科技创新在国防中的作用”的分析,也让我大开眼界。它让我明白,在现代战争中,科技已经成为了决定性的因素。因此,国防教育也需要与时俱进,不断吸收和融合最新的科技成果。这本书让我意识到,国防教育并非一成不变,而是一个不断发展和演进的过程。它让我从一个旁观者,变成了一个更具洞察力的学习者,对国家的发展有了更全面的理解。

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这本书给我带来的最大启发,是让我看到了国防教育背后的人文关怀。原本以为国防就是冰冷的武器和严酷的训练,但这本书却通过细腻的笔触,展现了国防的另一面——它关乎每一个家庭的安宁,关乎每一个公民的幸福。书中对“国防与民生”关系的探讨,让我深受触动。它说明了,一个强大的国防,是保障人民安居乐业的基石,而人民的福祉,又是国防建设的根本动力。这种良性互动,让我看到了国家发展的宏大叙事与个体生命的温度。我特别喜欢书中关于“国防文化”的章节,它将国防教育融入了艺术、文学、电影等多个领域,让国防的概念不再生硬,而是变得更加亲切和富有感染力。我开始重新审视一些我们熟悉的文艺作品,发现其中蕴含的爱国情怀和国防意识,原来如此深厚。这本书让我明白了,国防教育不仅仅是知识的灌输,更是情感的连接和价值的认同。它让我从一个纯粹的理性认知,上升到了情感的共鸣,对国家和民族的认同感油然而生。

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对于我这样对军事领域并非专业人士的读者来说,这本书提供了一个非常好的入门视角。它并没有一开始就抛出大量专业术语,而是从历史的宏观角度,循序渐进地介绍了国防的概念和发展。我尤其欣赏书中关于“国家安全”的阐述,它不仅仅局限于传统的军事安全,更是涵盖了政治安全、经济安全、文化安全、社会安全等多个方面。这让我意识到,国家安全是一个多层次、全方位的体系,需要我们从多个角度去理解和认识。书中对不同历史时期国防战略的分析,也让我对国家如何应对外部挑战有了更深刻的认识。比如,在战争年代,国家如何凝聚力量,对外御敌;在和平时期,国家又如何通过发展经济、科技,来增强综合国力。这些内容让我看到了国防教育的实践性和前瞻性。它不仅仅是回顾历史,更是指导未来。读到关于“国防动员”的章节时,我更是被书中描绘的场景所触动。它让我体会到,在国家面临危难之时,每一个公民的责任和担当。这本书,让我从一个被动的接受者,变成了一个主动的学习者,对国防有了更立体、更深刻的认知。

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