具体描述
这六大领域基本涵盖了学习型社会的主要方面，是创建学习型社会最核心的内容。作为一种理论架构，也可以说是开始了国内系统性研究学习型社会的理论创新，无论对我们自身来说，还是对于学习型社会的创建来说，都有着非同寻常的意义。
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目录信息
本书的核心概念
学习型人才
究竟是把学习型人才当作一个概念来理
解还是作为一种理念来认识, 这其中有着细微的但却很重要的差别. 事实表明, 把学习型人才当作一种理念, 更有助于我们在创建学习型社会和学习型组织的实践中突出“人”这个至关重要的因素在其中的能动作用.
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学习型人才
究竟是把学习型人才当作一个概念来理
解还是作为一种理念来认识, 这其中有着细微的但却很重要的差别. 事实表明, 把学习型人才当作一种理念, 更有助于我们在创建学习型社会和学习型组织的实践中突出“人”这个至关重要的因素在其中的能动作用.
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