本书涉及的是滑轮与齿轮。这里，学生将有机会识别我们日常生活中常见的含有滑轮与齿轮的机械装置。
学生将自行车设计并制作各种滑轮、齿轮装置，了解运动的怎样由一个装置传导到另一装置上去的；同时，通过实验，掌握滑轮与齿轮的特点，最终能够运用所学原理设计并制作机械结构与装置。
《科学》课的教学目标均体现在各课活动中，且大多目标多次出现。下表概述了教学目标是如何和各课活动结合起来的。各课开始
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