管理科學自學輔導

管理科學自學輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:北京理工大學齣版社
作者:耿修林
出品人:
頁數:360
译者:
出版時間:2003-12
價格:16.0
裝幀:平裝
isbn號碼:9787564002084
叢書系列:
圖書標籤:
  • 管理科學
  • 運籌學
  • 數學模型
  • 優化方法
  • 決策分析
  • 自學教材
  • 高等教育
  • 理工科
  • 考研
  • 教材
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具體描述

自學教材和自學指導書的建設是高等教育自學考試工作的一項基礎建設,為此,我們將有計劃,有步驟地組織高等學校業務水平較高、教學經驗豐富、熟悉自學考試特點和規律的專傢、學者,編寫一批體現亮等教育自學考試特點的自學教材和自學指導書,以滿足社會自學指導書的陸續齣版,必然對自學考試事業的發展,對保證自學考試質量起積極的促進作用。

《管理科學自學輔導》是一本旨在幫助讀者獨立探索和掌握管理科學核心概念與方法的實用指南。本書並非一套枯燥的理論堆砌,而是以清晰的邏輯脈絡和層層遞進的知識體係,引領讀者一步步走進管理科學的殿堂。 本書的開篇,我們將從“管理是什麼”這一基礎性問題入手。深入剖析管理的本質、職能以及在不同組織類型和發展階段中的作用。我們將探討計劃、組織、領導和控製這四大基本管理職能,並結閤生動的案例,解析它們是如何協同作用,驅動組織實現目標的。讀者將瞭解到,管理並非遙不可及的精英技能,而是人人都可以通過學習和實踐掌握的普適性能力。 隨後,本書將聚焦於“決策製定”這一管理的核心環節。我們將介紹多種決策模型,包括理性決策模型、有限理性決策模型以及啓發式決策。讀者將學習如何清晰地定義問題、搜集信息、評估備選方案、選擇最優方案以及實施和監控決策。無論是個人麵對工作中的選擇,還是團隊需要做齣戰略決策,本書提供的工具和方法都能幫助讀者提升決策的科學性和有效性。 接著,我們將深入到“組織行為學”的領域。理解個體動機、群體動力、領導風格以及組織文化如何影響員工的行為和工作績效,是高效管理的關鍵。本書將解析馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論等激勵理論,幫助讀者理解員工的內在需求和外在激勵的關聯。同時,我們將探討團隊閤作的要素、衝突管理的方法以及不同領導風格的優劣,讓讀者能夠更好地理解和塑造團隊氛圍,提升團隊凝聚力和工作效率。 在“運營管理”部分,本書將帶領讀者瞭解如何優化組織內部的資源配置和流程管理,以實現效率和效益的最大化。我們將介紹生産計劃、庫存管理、質量控製以及供應鏈管理等核心概念。通過學習價值流分析、精益生産等方法,讀者將能夠識彆和消除流程中的浪費,提升整體運營水平。本書還將觸及項目管理的基本原則,幫助讀者瞭解如何有效地規劃、執行和收尾項目,確保項目按時、按預算、高質量完成。 “戰略管理”是本書的重要篇章。我們將引導讀者理解組織的願景、使命和核心價值觀,並學習如何進行SWOT分析、波特五力模型等戰略分析工具,識彆外部環境的機遇與威脅,以及組織自身的優勢與劣勢。在此基礎上,讀者將學習如何製定和實施具有競爭力的企業戰略,包括成本領先、差異化以及聚焦戰略。本書將強調戰略的動態性,以及如何根據市場變化和競爭格局及時調整戰略方嚮。 此外,本書還將涵蓋“人力資源管理”的關鍵要素。從招聘與選拔、培訓與發展、績效評估到薪酬福利,我們將深入探討如何吸引、培養和保留優秀人纔,構建高績效的團隊。讀者將瞭解到,人力資源管理不僅僅是事務性的工作,更是關乎組織長期發展戰略的重要組成部分。 在“市場營銷管理”方麵,本書將介紹市場細分、目標市場選擇以及市場定位的策略。讀者將學習如何運用4P(産品、價格、渠道、促銷)和4C(顧客、成本、便利、溝通)等營銷組閤工具,製定有效的營銷計劃。本書將強調以客戶為中心的理念,以及如何通過創新和優質的服務贏得市場。 本書還特彆關注“管理創新與變革”。在快速變化的商業環境中,持續創新和有效管理變革是組織生存和發展的生命綫。我們將探討創新的來源、類型以及如何營造鼓勵創新的組織文化。同時,本書將介紹變革管理的原則和方法,幫助讀者理解變革的阻力,並學習如何有效地引導和管理組織變革,確保變革的順利實施和預期的成果。 為瞭方便自學,本書在每個章節都精心設計瞭“學習目標”、“關鍵概念”、“案例分析”、“思考題”以及“拓展閱讀”等環節。讀者可以通過明確的學習目標來規劃自己的學習進程;關鍵概念的解釋幫助讀者夯實基礎;案例分析提供瞭理論與實踐的橋梁;思考題鼓勵讀者深入理解和批判性思維;拓展閱讀則為希望深入研究的讀者提供瞭更多資源。 《管理科學自學輔導》強調的不僅是知識的傳遞,更是學習能力的培養。通過本書的學習,讀者將能夠建立起一套獨立的學習體係,不斷更新管理知識,適應新的商業挑戰。本書期望成為每一位渴望提升管理能力、追求職業發展的讀者的良師益友。

作者簡介

目錄資訊

導論
第一章 緒論
第二章 綫性規劃
第三章 對偶問題與敏感性分析
第四章 運輸問題
第五章 整數規劃
第六章 非綫性規劃
第七章 多目標規劃
第八章 動態規劃
第九章 圖與網絡分析
第十章 統籌法
第十一章 風險型決策
第十二章 多目標決策
第十三章 庫存管理
第十四章 博弈論
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讀後感

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用戶評價

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我一直認為,學習是一個持續迭代和優化的過程,而一本好的教材,就應該像一個優秀的導師,能夠不斷地引導我思考,鼓勵我探索。這本書在這方麵做得真的很好。它不僅僅是信息的傳遞,更是一種思維的激發。我常常在閱讀的過程中,會停下來思考書中所提齣的問題,嘗試自己去解答,然後對照書中的答案,看看我的思路是否正確。這種互動式的學習體驗,讓我覺得非常有參與感,也更能加深我對知識的理解。有時候,我甚至會根據書中的思路,去思考一些現實生活中遇到的其他問題,將學到的知識應用到更廣泛的領域,這種感覺非常奇妙。

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我是一個對細節特彆在意的人,尤其是在學習新知識的時候,如果書中的細節不夠清晰,我很容易就會産生睏惑,甚至放棄。而這本書在這方麵做得非常齣色。它在介紹每一個概念的時候,都力求解釋得透徹、完整,並且會提供多個角度的闡述,確保讀者能夠真正理解。我尤其欣賞它在一些復雜理論的推導過程中,並沒有直接給齣結論,而是詳細地展示瞭每一步的邏輯過程,這讓我這個“細節控”感到非常滿意。即使是對我來說比較陌生的領域,通過它的細緻講解,我也能一步步地跟著理解下來,不會感到吃力。這種嚴謹的態度,讓我在學習過程中倍感安心,也讓我對書中的知識充滿瞭信任。

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我一直對如何更有效地組織和管理團隊,以及如何做齣更明智的決策這件事非常感興趣,總覺得在現代社會,僅僅依靠直覺和經驗是遠遠不夠的。所以,當我看到這本書的時候,就覺得它可能就是我一直在尋找的那種能夠係統性地解答我疑惑的工具。這本書給我最大的感受就是它的條理性和邏輯性非常強。它沒有上來就丟給我一堆復雜的理論,而是循序漸進,從最基礎的概念講起,然後逐步深入到更高級的應用。我特彆喜歡它在解釋每一個概念時,都會引用大量的真實案例,這些案例來自不同的行業,有的是我們耳熟能詳的大公司,有的是一些不太為人知的初創企業,但都非常有代錶性。通過這些案例,我能更直觀地理解書中所講的理論是如何在實際中應用的,也更能體會到其中蘊含的智慧。這種“理論與實踐相結閤”的學習方式,讓我覺得非常有成就感,也更有信心去掌握這些知識。

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這本書真的給瞭我很多意想不到的啓發。我一直以為“管理科學”聽起來會很枯燥,充滿公式和圖錶,沒想到這本書在保持學術嚴謹性的同時,又寫得如此生動有趣。它給我帶來的不僅僅是知識的增長,更是一種思維方式的轉變。我開始重新審視自己平時工作中遇到的很多問題,嘗試用書中的方法去分析和解決。很多時候,我們可能都被一些錶麵的現象所迷惑,而這本書教會瞭我如何透過現象看本質,如何用更係統、更科學的視角去分析問題。我發現,原來很多看似復雜棘手的問題,一旦用對方法,就會變得清晰明瞭。它讓我意識到,優秀的管理者不僅僅是要有能力,更要有科學的思維和方法論,能夠將理論轉化為實際的行動,從而驅動團隊和組織的進步。

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這本書的知識體係構建得非常完善,它就像一座精心設計的知識迷宮,但幸運的是,它也為我提供瞭清晰的地圖和指南針。我一開始還擔心自己會迷失在浩瀚的理論海洋中,但這本書的章節設置非常閤理,邏輯清晰,讓我能夠順暢地從一個知識點過渡到另一個知識點,整個學習過程顯得非常有條理。我特彆喜歡它在介紹新概念時,都會先給齣其産生的背景和意義,這樣我纔能理解它為什麼存在,以及它解決的核心問題是什麼。這種“知其然,更知其所以然”的學習方式,讓我覺得非常高效。而且,它在處理不同知識點之間的聯係時,也做得非常到位,讓我能看到一個更宏觀的管理科學圖景。

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我是一個對學習的“體驗感”要求很高的人。我喜歡那種能夠讓我沉浸其中,並且感到愉悅的學習過程。這本書在這方麵真的做得非常齣色。它不僅僅是一本講解理論的書,更像是一次思想的旅程。書中的語言風格非常吸引人,既有學術的嚴謹,又不失人文的關懷。它沒有使用太多生僻的術語,即使是我第一次接觸到的概念,也能通過它的解釋,快速理解。而且,它在講解過程中,會穿插一些引人入勝的故事或者案例,讓我感覺就像在聽一位經驗豐富的老師娓娓道來,一點都不會覺得枯燥。這種“寓教於樂”的學習方式,讓我愛不釋手,常常會不自覺地沉浸其中,忘記瞭時間的流逝。

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這本書的包裝和裝幀真的沒得說,硬殼封麵,紙張厚實,印刷清晰,拿在手裏沉甸甸的,有一種可以細細品讀的質感。我特彆喜歡它封麵那種簡潔而又不失專業的設計,沒有花裏鬍哨的圖案,隻是淡淡的藍色背景搭配燙金的字體,讓人一看就知道是講究學問的書。我收到的時候,小心翼翼地拆開,生怕有什麼磕碰,那種期待感油然而生。內頁的排版也很閤理,疏密有緻,重點突齣,不會讓人覺得眼花繚亂。我尤其欣賞它在細節上的用心,比如每章開頭的小引言,或者在關鍵概念旁邊的注釋,都顯得非常人性化,不像有些書那樣冷冰冰的。翻開第一頁,撲麵而來的就是一種嚴謹而又不失活力的學術氣息,讓我迫不及待地想要 dive into。它不是那種一眼就能掃完的書,更像是一個需要沉下心來,慢慢咀嚼的寶藏。我感覺自己已經準備好,要在這個知識的海洋裏好好遨遊一番瞭。

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作為一名希望在職業生涯上有所突破的職場人士,我深知掌握科學的管理方法和決策技巧的重要性。這本書就像一本“內功心法”,讓我看到瞭提升自己內在能力的路徑。它所教授的不僅僅是理論知識,更是一種解決問題的思維框架和行動指南。我常常會在工作中遇到一些瓶頸,然後翻開這本書,尋找其中的解決方案。很多時候,我能從書中找到一些非常巧妙的思路,幫助我突破睏境。更重要的是,它讓我意識到,很多看似偶然的成功,其實背後都有科學的原理支撐,而這些原理是可以被學習和掌握的。這種“授人以漁”的教學方式,讓我感到自己能力得到瞭實實在在的提升。

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我一直以來都覺得,學習任何一門學問,最難得的就是找到一條真正適閤自己的學習路徑。這本書就為我提供瞭一條非常有效的路徑。它不是那種填鴨式的教學,而是鼓勵你去主動思考,去主動探索。我特彆喜歡它在每一個章節的結尾,都會設置一些思考題或者小練習,這些題目非常有啓發性,能夠幫助我鞏固所學的知識,並且能夠將這些知識應用到實際問題中去。我常常會花費很多時間去思考這些問題,並且嘗試自己去解答。有時候,即使我沒有完全答對,我也能從錯誤中學習,並且發現自己思維上的不足。這種“在實踐中學習,在反思中進步”的過程,讓我覺得非常充實。

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我一直覺得,學習的最高境界,就是能夠舉一反三,觸類旁通。這本書就給我提供瞭這樣的能力。它所講解的不僅僅是某個具體的管理技巧,更是一種通用的、適用於各種場景的思維模式。我發現,一旦我理解瞭書中的核心思想,我就能將這些思想應用到很多不同的領域,無論是團隊管理、項目推進,還是個人時間規劃,都能找到相應的啓示。這種“一通百通”的感覺,讓我覺得非常驚喜,也讓我對自己未來的學習和發展充滿瞭信心。這本書讓我明白,真正的學習,是能夠獲得一種能夠持續應用於未來的能力,而不是僅僅掌握一些孤立的知識點。

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