平時寫作，如果碰上命題作文，不少同學就會盯著黑闆上的題目，拼命絞腦汁：寫入？記事？狀物？摹景？對象？範圍？題眼？……唉，方方麵麵越想得周全，思路反而越顯拘謹，筆下反而越顯生澀。
國傢教育部製訂瞭全日製義務教育《語文課程標準》這一重要文件，對作文教學提齣要求：“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由錶達和有創意的錶達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。”
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