《课堂观察指导》借鉴国内外研究成果，从定量和定性两个维度对课堂观察方法进行探讨，并结合大量研究实例加以说明。《课堂观察指导》在写作中特别注意了实用性、操作性、意在让更多的中小学教师能够自学而娴熟地应用课堂观察方法，参与到课堂研究中来。
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翻阅一遍，有所收获。我最希望看到的还是具体主题的完整观察案例。
评分测量工具编得很好，信度和效度兼顾得很好，给我即将到来的中学实习考察很多的启发。到时候一边实习，一边重读这本书。
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评分翻阅一遍，有所收获。我最希望看到的还是具体主题的完整观察案例。
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