童趣快樂動手做係列圖書，引導學生觀察和操作日常生活中的物品或科技産品。孩子們可以嘗試著去解釋一些簡單的現象，通過自身的經曆去理解事物。這樣，他們就能把握起初具體的東西，進行觀察、思考、尋找答案。
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午讀。主題混亂，創意重復，錯誤紮堆，植物這本明顯不如動物那本。
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