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出版者:上海海文音像出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:12.8

装帧:

isbn号码:9787883941675

丛书系列:

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• 小学英语
• 英语单词
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小学英语单词速记听写手册：开启您的英语词汇学习之旅 这是一本专为小学阶段英语学习者精心设计的单词速记与听写练习手册。本书旨在通过科学有效的方法，帮助孩子们快速、牢固地掌握小学阶段所需的英语词汇，并提升听写能力，为未来的英语学习打下坚实基础。 核心特色与内容： 1. 精选词汇，全面覆盖： 本书严格按照国家小学英语课程标准，精选了小学阶段必学的核心词汇。这些词汇涵盖了日常生活中最常用、最基础的表达，包括但不限于： 颜色与数字： red, blue, yellow, one, two, three... 动物与植物： cat, dog, bird, tree, flower, grass... 家庭成员与身体部位： father, mother, brother, sister, head, arm, leg... 食物与饮品： apple, banana, milk, water, bread, rice... 衣物与季节： shirt, pants, coat, spring, summer, autumn, winter... 学校用品与活动： pen, pencil, book, bag, class, play, sing... 天气与时间： sunny, rainy, Monday, Tuesday, morning, afternoon... 常用动词与形容词： run, jump, walk, eat, drink, happy, sad, big, small... 问候语与常用短语： hello, goodbye, thank you, please, how are you... 所有词汇都经过精心筛选，保证了学习的实用性和有效性。 2. 科学的速记方法： 本书倡导“理解记忆”与“拼读记忆”相结合的科学速记法。 语境化学习： 每个单词都配有简洁生动的例句，帮助孩子们在实际语境中理解词义，避免孤立记单词。例如，学习“apple”时，会配有“I like apples.”这样的句子，让孩子明白apple在句子中的用法。 词根词缀初步引导（适度）： 对于一些具有简单词根词缀的单词，会进行初步的引导，帮助孩子理解词汇之间的联系，例如“happy”与“unhappy”的关系，培养举一反三的学习能力。 联想记忆法： 鼓励孩子们运用图像、故事、动作等多种方式进行联想记忆，将抽象的单词转化为生动有趣的画面，加深记忆。书中会提供一些提示或引导，帮助孩子启动联想。 音形义结合： 强调单词的读音、拼写和意义三者之间的紧密联系，通过反复朗读和默写，强化记忆。 3. 系统的听写练习： 听写是检验和巩固单词记忆效果的关键环节。本书提供了丰富多样的听写练习题，循序渐进，由易到难。 单项听写： 按照词汇类别或难度等级，进行单元式听写，集中巩固。 混合听写： 将不同单元的词汇混合进行听写，检验孩子的综合记忆能力。 句子听写： 在掌握单词的基础上，进行包含目标单词的句子听写，训练孩子在句子中运用单词的能力，同时提升听力理解能力。 看图写词： 提供配有图像的练习，让孩子根据图片内容写出相应的英文单词，连接视觉与语言。 填空听写： 在句子或短语中留下空格，让孩子根据听到的单词填入，考察单词的拼写准确性。 听写提示与回顾： 部分练习会提供发音提示或首字母提示，帮助孩子回忆，同时设计了定期回顾练习，帮助巩固已学词汇。 4. 互动性与趣味性设计： 本书注重学习过程的趣味性，旨在激发孩子们的学习兴趣。 鼓励性语言： 全书语言充满鼓励与引导，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。 练习形式多样： 除了传统的听写，还可能穿插一些简单的配对、连线、选择题等，增加练习的趣味性。 学习进度记录： 鼓励孩子在每页练习后记录自己的学习情况或小结，培养自主学习的习惯。 适用对象： 正在进行小学阶段英语学习的学生。 希望系统巩固和提升英语词汇量的学生。 希望通过专项训练提高英语听写能力的学生。 家长或老师，用于指导和辅助孩子进行英语词汇学习。 学习目标： 通过使用本书，孩子们将能够： 熟悉并掌握小学阶段必备的英语词汇。 提高单词的记忆速度和持久性。 准确拼写目标单词。 在听力理解和听写练习中取得进步。 建立学习英语的信心和兴趣。 使用建议： 建议家长或老师陪伴孩子一同使用本书，根据孩子的实际情况调整学习进度。在进行听写练习时，可以先慢速朗读单词或句子，确保孩子听清。鼓励孩子在每次练习后，对照答案，找出错误并及时改正，分析错误原因，巩固记忆。 本书不仅仅是一本练习册，更是孩子打开英语词汇世界的一把金钥匙，是助力他们在英语学习道路上稳步前行的得力助手。让我们一起，通过这本《小学英语单词速记听写手册》，点燃孩子对英语学习的热情，开启他们的词汇学习之旅！

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这本书的名字《小学英语单词速记听写手册》听起来就很有针对性，我立刻就产生了兴趣。我家里有个小学三年级的孩子，正处于英语学习的关键时期，单词的积累是基础中的基础。市面上有很多单词书，但说实话，很多都是千篇一律，效果也参差不齐。我最看重的是单词学习的效率和持久性，也就是所谓的“速记”和“听写”能力。这本手册在名字上就点明了这两个重点，让我觉得它可能在方法论上有独到之处。我翻阅了一下，发现它的版式设计很舒服，字号大小适中，而且每页单词的排列方式也很有讲究，不像有些书那样堆砌在一起。我猜想，它可能在每个单词的讲解上，除了基本的释义和例句，还会加入一些辅助记忆的技巧，比如搭配图片、象形字、或者是一些与单词相关的趣味小故事。这对于小学生来说，是非常有效的记忆方式。而听写部分，我希望它能够设计得足够灵活，不仅仅是简单的听写单词，可能还会涉及到听写句子，甚至听写段落，这样可以帮助孩子将单词放在语境中去理解和运用。我非常期待这本书能够提供高质量的听力材料，并且听写的练习方式能够循序渐进，让孩子在不知不觉中掌握大量的英语词汇。

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最近翻看这本《小学英语单词速记听写手册》，我真的感觉眼前一亮。作为一名曾经的学生，我深知背单词的痛苦，也体会过那些死记硬背带来的无效和挫败感。所以，当我看到这本手册时，我的第一反应就是它是不是真的能够“速记”？我仔细看了看它的目录和前几页的介绍，感觉它并不是那种简单罗列单词的书。它似乎在单词的呈现方式上做了很多功课，不知道是不是融入了一些联想记忆法、词根词缀或者情景记忆的元素，让单词的学习过程变得更加生动有趣。我注意到它在设计上并没有采用那种密密麻麻的字体，而是留有足够的空白，这对于小学生的阅读和书写来说是非常友好的，能够减少视觉疲劳。而且，听写部分的设计我尤其好奇，它会不会有配套的音频资源？音频的质量怎么样？会不会是那种标准的、清晰的发音？这些细节对于提高孩子的听写准确性至关重要。我非常希望它能够提供多种听写模式，比如全听写、选择题、填空题等等，这样可以循序渐进地提升孩子的单词掌握能力。我个人认为，如果一本单词书能够做到让孩子觉得“好玩”、“易懂”，那么它就成功了一半。我很期待这本书能够带给我的孩子全新的学习体验，让他们不再把记单词当成一项苦差事。

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我最近入手了这本《小学英语单词速记听写手册》，我对它有着非常高的期待。作为一个注重孩子英语启蒙的家长，我深知词汇量是英语学习的基石，而如何让孩子高效、牢固地记住这些词汇，一直是我的一个难题。这本手册从名字上就抓住了我的痛点——“速记”和“听写”。我个人觉得，很多传统的单词记忆方法过于枯燥，容易让孩子产生抵触情绪。我希望这本手册能够提供一些新颖、科学的记忆方法，比如通过图文结合、场景联系，甚至是游戏化的方式来帮助孩子理解和记忆单词。我翻看了书的前几页，感觉它的整体风格比较活泼，排版也比较清晰，留白处恰到好处，不像有些书那样密密麻麻。我特别关注它的“听写”环节，我希望它不仅仅是单纯地听写单词，而是能够引导孩子去理解单词在句子中的应用，甚至能够听到完整的句子，然后将句子写出来。这样不仅能锻炼孩子的听力辨音能力，还能加深对单词在实际语境中的掌握。我非常期待这本书能够提供一套完整的学习体系，能够让孩子在轻松愉快的氛围中，有效地提升自己的英语词汇量和听写能力，为他们今后的英语学习打下坚实的基础。

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拿到这本《小学英语单词速记听写手册》，我真的有一种“终于等到你”的感觉。我家孩子今年刚上小学，英语是新学的科目，我一直在寻找一本能够真正帮助他入门、并且建立对英语学习兴趣的书。这本手册的名字就非常吸引我，“速记”和“听写”这两个词，直接戳中了我的核心需求。我深知，如果孩子在初期就对记单词产生排斥，那么后续的学习将会举步维艰。我希望这本手册能有别于那些死记硬背的单词表，它是不是在单词的呈现方式上就有所创新？比如，会不会用一些有趣的故事，或者形象的插画来帮助孩子理解和记忆单词？我比较看重的是学习的“效率”和“趣味性”，如果这本书能够做到让孩子在玩中学，在不知不觉中就记住单词，那将是莫大的成功。同时，“听写”这个环节我也非常看重。我希望它不仅仅是听单个单词，而是能有配套的音频，并且音频的发音标准、清晰，能够让孩子在听力输入的过程中，也能模仿和学习正确的发音。我期待这本书能够提供多种练习形式，例如填空、连线、选择等，让孩子在不同的练习模式中，全方位地巩固所学单词。总而言之，我对这本手册充满好奇和期待，希望能它能成为我孩子英语学习道路上的一位得力伙伴。

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这次拿到这本《小学英语单词速记听写手册》，真的是一个意外的惊喜，尤其是对于我这个家里有个正在上小学二年级孩子的家长来说。之前一直为孩子记单词发愁，市面上各种单词书也试过不少，但效果总是不尽如人意。要么是单词量太大，孩子一下子就失去兴趣；要么是枯燥乏味，感觉就像在填鸭式地背诵。这本手册给我的感觉就不一样了，它似乎更注重“速记”和“听写”这两个核心能力。我看到它的设计非常精巧，没有那种厚重感，拿在手里很轻便。而且，里面的单词选择 seems to be very carefully curated，都是当下小学英语课程中最常用、最基础的词汇，这一点非常重要，避免了孩子在初期就接触到过多生僻词汇而产生畏难情绪。我特别欣赏它在“速记”方面的设计，虽然我还没有深入研究具体方法，但仅从外观和排版就能感受到一种巧妙的引导。不知道它是不是用了什么科学的方法，能够帮助孩子更快地将单词“印”在脑海里。听写也是我非常看重的一环，因为听力输入和书写输出是巩固单词记忆的关键。希望这本手册能在这两个方面都有独到的设计，让孩子在练习中既能提升听力辨音能力，又能加深对单词拼写的记忆。总的来说，我对这本书充满期待，希望能它能成为孩子学习路上的好帮手。

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