《21世纪中国课程研究与改革》收录的论文，有的选自全国课程专业委员会成立以来学会会员向上述研讨会和论坛提交的论文，也有的选自学会会员在各种全国性刊物上正式发表的论文。将这些论文搜集起来，整理出版，是力图反映四年多来学会学术活动的轨迹和我国课程研究与改革所关注的主要问题。更重要的是，国务院召开了全国基础教育工作会议，教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，我国中小学课程改革进入了一个关键时期，我们希望通过《21世纪中国课程研究与改革》的出版，进一步促进课程学术交流，推动课程理论研究与改革实践的发展。
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