《普通高中英語課程標準(實驗單色本)》內容簡介：當前我國社會發展和經濟建設對公民的外語素質提齣瞭更高的要求。高中階段的外語教育是培養公民外語素質的重要過程，它既要滿足學生心智和情感態度的發展需求以及高中畢業生就業、升學和未來生存發展的需要，同時還要滿足國傢的經濟建設和科技發展對人纔培養的需求。因此，高中階段的外語教育具有多重的人文和社會意義。
英語是高中階段外語教育的主要語種。高中英語課程改革的主要目的是：建立新的外語教育教學理念，使課程設置和課程內容具有時代性、基礎性和選擇性；建立靈活的課程目標體係，使之對不同階段和不同地區的英語教學更具有指導意義；建立多元、開放的英語課程評價體係，使評價真正成為教學的有機組成部分；建立規範的英語教材體係以及豐富的課程資源體係，以保障英語課程的順利實施。
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五元素：語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識。
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