本书按照“语文教学大纲”关于写作能力的要求编写，既重视语文基础知识的巩固，又重视作文训练。全书结合学生年龄特征和认知规律，紧密配合作文竞赛。其内容共分18个基础训练以完成小学四年级的写作要求，侧重培养学生看图说话的能力，加强记叙文，书信的练习。
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