基於作者多年身為教師、教育顧問和實地研究者的實踐經驗，本書闡述瞭等級評分的原因、意義、內容、方式和方法，可以幫助教師、管理者、研究者和評價專傢理清等級評分的過程和提高對等級分數的利用，以改善教師的教學和提高學生的學習質量。此外。在學生評價的基礎上，本書還介紹瞭把學生評價運用到多種評價類型中去的方法和實例，並對利用等級評分營造課堂中高標準、慎評價和重證據的優秀的學習文化進行瞭探索。
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