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发表于2024-12-25
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我记得是在大一的寒假读的这本书,那时还记了满满的笔记。大一时,就对如何学习有着诸多困惑,仿佛这本书打开了一些门径,但并未如意。往后的岁月,这样的主题时常困扰着我。 这本书理念挺多,但可供践行的手段却不足。 于2012-02-27
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评分泛读的,强调了学习方法,如何阅读 要怎样,理论有点多。
评分我记得是在大一的寒假读的这本书,那时还记了满满的笔记。大一时,就对如何学习有着诸多困惑,仿佛这本书打开了一些门径,但并未如意。往后的岁月,这样的主题时常困扰着我。 这本书理念挺多,但可供践行的手段却不足。 于2012-02-27
为了推动高等学校适应建立学习型社会的新要求,提高学生学习能力,促进学生全面发展,我们在教育部高教司编著的《学会学习》(1999年)基础上,及时吸收教育部“新世纪高等教育改革工程”课题“大学生学习改革与创新研究”的研究成果,编写了这本新版《学会学习》。它主要适用于本专科一年级新生,可作为高等学校开设“学习指导”类课程的参考教材,对于高年级学生的学习也有指导价值。
《学会学习》主要适用于本专科一年级新生,可作为高等学校开设“学习指导”类课程的参考教材,对于高年级学生的学习也有指导价值。已被确定为普通高等教育“十五”国家级规划教材。
如题,这是一本很值得大家读读的书。虽然它是面对大学生的,但其实它面对的不只是大学生,而且像高中生、初中生、甚至老师,等都可以读一下,它给我们从专业的角度分析了学习这种生活在社会中的人必须都要懂得的东西,并且切切实实的告诉我们该怎么样去学习,在分析的同时也...
评分如题,这是一本很值得大家读读的书。虽然它是面对大学生的,但其实它面对的不只是大学生,而且像高中生、初中生、甚至老师,等都可以读一下,它给我们从专业的角度分析了学习这种生活在社会中的人必须都要懂得的东西,并且切切实实的告诉我们该怎么样去学习,在分析的同时也...
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