小学生阅读能力训练手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:少年儿童出版社

作者:王家遂 编

出品人:

页数:579

译者:

出版时间:2003-1

价格:14.80元

装帧:

isbn号码:9787532453320

丛书系列:

图书标签:

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• 思维训练

《儿童创意绘画启蒙：色彩、线条与想象的奇妙之旅》 内容简介： 《儿童创意绘画启蒙：色彩、线条与想象的奇妙之旅》是一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的绘画指导书籍，旨在激发孩子们的艺术潜能，培养他们的观察力、创造力和审美能力。本书以生动有趣的方式，引导孩子们探索绘画的世界，从最基础的色彩认知、线条运用，到逐渐构建丰富的画面，最终鼓励他们大胆表达自己的内心世界。 本书不同于市面上许多照搬临摹的绘画教程，它更注重培养孩子的“看”与“想”。我们相信，每个孩子都是天生的艺术家，他们拥有无限的想象力和对世界的独特感知。因此，本书的核心理念是通过引导式的教学，让孩子们学会观察生活中的细节，感受色彩的情绪，理解线条的表情，并将这些感悟转化为属于自己的独特画作。 全书内容涵盖以下几个主要板块： 第一部分：色彩的魔法语言 认识颜色朋友： 从最基本的红、黄、蓝三原色出发，引导孩子认识并区分各种颜色。通过有趣的游戏和互动，让孩子们了解颜色的名称、它们在自然界中的存在（如太阳是黄色的，草地是绿色的）。 混色大冒险： 介绍色彩的混合原理，比如红色和黄色会变成橙色，蓝色和黄色会变成绿色。通过简单的实验，让孩子们亲手体验色彩变化的乐趣，理解色彩之间的关系。 颜色的情绪与联想： 引导孩子思考不同颜色所代表的情绪和感觉。例如，红色可能代表热情和活力，蓝色可能代表宁静和忧伤，黄色可能代表快乐和温暖。鼓励孩子们将颜色与生活中的事物联系起来，进行更深层次的联想。 创意配色游戏： 提供一些简单的主题（如“快乐的早晨”、“神秘的森林”），让孩子们尝试用不同的颜色组合来表现这些主题，培养他们对色彩的搭配感和艺术表现力。 第二部分：线条的舞动精灵 认识线条的家族： 介绍各种基础线条，如直线、曲线、折线、波浪线、螺旋线等。通过模仿动物的动作、自然界的形状，让孩子们理解不同线条的特点和表现力。 线条的表情： 引导孩子观察和感受线条所能传达的情感。例如，粗壮的直线可能代表力量和坚定，细长的曲线可能代表柔美和优雅，锯齿状的折线可能代表紧张和不安。 用线条讲故事： 鼓励孩子们运用不同的线条来描绘场景和事物。比如，用曲线画出飘逸的头发，用折线表现崎岖的山峦，用点点连接成闪烁的星空。 线条游戏与练习： 设计一些趣味性的线条练习，例如“画出风在吹”、“模仿小蛇爬行”、“用线条连接点画出小鸟”等，让孩子们在玩乐中掌握线条的运用技巧。 第三部分：形状的奇妙世界 基础几何形状的发现： 引导孩子在生活中发现圆形、方形、三角形、长方形等基础几何形状，并认识它们的名称和基本特征。 形状的组合与变化： 教导孩子们如何将不同的形状进行组合，创造出新的物体和形象。例如，用圆形做脑袋，用方形做身体，用三角形做耳朵，就可以画出小动物。 从形状到物的转变： 提供一些简单的范例，展示如何将抽象的形状逐渐具象化，变成生动的画面。比如，一个圆形可以变成太阳、脸蛋、球，一个长方形可以变成房子、书本、汽车。 “形状变变变”创意活动： 设置一些创意挑战，让孩子们用限定的几种形状来画出自己想要的东西，锻炼他们的组合能力和想象力。 第四部分：想象力的翅膀 观察与速写： 鼓励孩子们仔细观察周围的事物，并尝试用简单的线条和色彩捕捉下来。强调速写的重点是抓住事物的特征，而不是追求完美。 从“有”到“无”的创作： 引导孩子跳出单纯模仿，开始发挥想象力。例如，想象一下如果小猫会说话会怎么样？如果天空中有彩虹色的鱼会怎么样？ 故事图画创作： 鼓励孩子们根据自己编的故事或者喜欢的童话，将其用图画表现出来。帮助他们思考如何用画面来讲述一个完整的故事。 主题创作与自由绘画： 提供一些开放式的主题，例如“我最喜欢的动物”、“我的梦想国度”、“一个神奇的午后”等，让孩子们自由发挥，大胆创作。 本书的特色： 强调过程而非结果： 我们鼓励孩子在绘画过程中享受乐趣，体验创造的成就感，而不是过分在意画面的“好坏”。 激发内在驱动力： 通过趣味性的引导和鼓励，帮助孩子建立自信心，爱上绘画，并从中获得快乐。 生活化的教学内容： 将绘画与日常生活紧密结合，让孩子在熟悉的场景中发现艺术的灵感。 丰富的互动练习： 设计了大量的互动小游戏、练习题和创意挑战，让学习过程充满活力和趣味。 精美的插图和范例： 配备了大量色彩鲜艳、构图有趣的儿童画范例，既能激发孩子的兴趣，也能为他们提供学习的榜样。 《儿童创意绘画启蒙：色彩、线条与想象的奇妙之旅》不仅仅是一本绘画教程，更是一扇通往孩子内心世界和无限想象空间的窗口。它将陪伴孩子们度过一段充满色彩、线条和奇思妙想的美好时光，让他们在绘画中找到自信，发现快乐，播下创造的种子。

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这本书的内容组织逻辑性强到令人印象深刻，仿佛走进了结构精密的迷宫，每一步都有明确的指示，但又处处充满探索的乐趣。它并非简单地按难度递增排列，而是围绕几个核心的阅读能力维度进行螺旋式上升的训练。比如，第一阶段侧重基础的字词句理解，到中间部分开始穿插对上下文逻辑关系的考察，最后的高级篇章则直接进入到批判性思维的训练，要求读者对文本中的论点进行质疑和反驳。这种结构上的层层递进，使得学习效果的积累非常扎实，孩子能够清晰地看到自己在哪方面取得了进步，哪方面还需要继续努力。我个人非常赞赏作者在练习设计上体现出的那种“去中心化”的思考方式，即不预设唯一的“正确”答案，而是鼓励孩子用多元的视角去解读文本。这种对阅读多样性的尊重，对于培养未来社会所需要的那种开放、包容的思维模式，无疑是至关重要的前期铺垫。每次完成一个阶段的训练，我都能明显感觉到孩子在面对新材料时的自信心增强了不止一个档次。

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初拿到这本书时，我最欣赏的是它贯穿始终的实践导向和极强的操作性。它不像某些理论书籍那样堆砌晦涩的教育学名词，而是直接把“教”和“学”的动作链条清晰地展示了出来。比如在教授如何做“摘要提炼”的章节，它没有直接给出标准答案，而是提供了一套非常明确的步骤清单：先圈出关键词，再找出主题句，最后尝试用自己的话复述核心观点。我让孩子试着跟着步骤走了一遍，发现他立刻就能抓住文章的脉络，效率明显提升。更值得称赞的是，它提供的阅读材料选取非常贴近当代小学生的真实生活和兴趣点，涉及的题材包罗万象，从科普小常识到生活小故事，甚至还有一些富有哲理的小寓言。这种广泛的材料覆盖，确保了训练的有效性和趣味性能够同步进行，避免了因为内容枯燥而产生的抵触情绪。这种“授之以渔”而非“授之以鱼”的教学思路，让家长在辅导过程中也学到了不少引导技巧，俨然成为了我们家庭阅读指导的“秘密武器”。

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这本书的装帧设计非常考究，封面采用了柔和的米白色调，搭配着跳跃而明快的插图，一下子就抓住了读者的眼球。内页纸张的质感也出乎意料地好，厚实而不反光，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。排版布局是这本书的一大亮点，大段的文字被巧妙地拆分成小模块，配合着大量的留白和清晰的字体，使得阅读过程非常流畅、没有压迫感。特别是那些需要集中注意力的练习部分，作者似乎深谙小读者的阅读习惯，将复杂的任务分解成一个个有趣的小闯关，每完成一个环节，都会有及时的正向反馈提示，这种设计极大地激发了孩子们主动探索和完成任务的内在动力。我注意到书中对不同阅读技能的划分非常细致，不仅仅停留在“读懂”层面，更深入到了“理解深层含义”、“推断作者意图”等高阶思维的培养上，这对于打好坚实的阅读基础至关重要。从这个角度来看，这本书的价值绝非仅仅是一本简单的习题集，更像是一位经验丰富的教育者精心设计的阅读阶梯，引导着孩子稳步向上攀登。

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这本书的互动性和趣味性设计，简直是为当代沉迷于电子产品的孩子量身定做的“解药”。它巧妙地将一些传统阅读训练中略显枯燥的环节，转化成了类似“侦探解谜”或“密室逃脱”的游戏体验。例如，在理解故事情节的顺序时，它不是简单地提供时间线让你填空，而是将关键情节打乱，要求你根据句子间的因果关系和转折词语，重新排列出最合乎逻辑的叙事顺序。这种“重构”的过程，极大地锻炼了孩子的逻辑推理能力和对句子间连接词的敏感度。此外，每完成一个单元的学习后，附带的“自我评估卡”设计得也非常人性化，它不是冷冰冰的分数，而是引导孩子反思自己是用“快速扫读”还是“精读分析”的方式完成了任务，并鼓励他们根据评估结果调整下一阶段的学习策略。这种注重过程反馈和自我调适的机制，有效地培养了孩子形成一套属于自己的、高效的学习闭环，让阅读训练不再是一项被动的任务，而是一种主动的、自我驱动的成长旅程。

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作为一名长期关注孩子阅读素养的家长，我必须说，市面上很多同类书籍往往止步于“量”的堆砌，内容重复、例证陈旧，读起来十分乏味。然而，这本《小学生阅读能力训练手册》在“质”的把控上达到了极高的水准。它选取的范文或短篇故事，每一篇都像是经过精心打磨的艺术品，语言精炼，信息密度适中，非常适合用于片段分析和深度阅读训练。尤其是在训练“信息筛选”和“主旨归纳”的部分，作者巧妙地设置了一些“干扰信息”，迫使孩子必须主动分辨哪些是核心要点，哪些是背景描述，这对提高他们信息处理的效率非常有帮助。更绝的是，书中还穿插了一些“对比阅读”的练习，要求孩子同时阅读两篇观点相似但论证角度不同的短文，然后找出它们的异同点。这种训练的难度和深度，已经超越了传统的应试教育范畴，真正触及了高级认知能力的核心，让我对这本书的教育理念深感信服和敬佩。

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