《教學設計》是教育部“高等師範教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果，是麵嚮21世紀課程教材。《教學設計》從理論與技術的角度闡釋瞭教學設計。全書共分十章。前二章介紹教學設計的有關概念及其理論基礎；以後各章分彆從設置教學目標、分析學習任務、各種知識類型的教學過程，直到教學技術、教學媒體和教學環境，以及教學結果的測量與評價，對課堂教學全過程的教學設計的方法、步驟與有關的心理學依據，作瞭全麵介紹。《教學設計》可作為高等師範公共課和教師培訓與繼續教育的教材。
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